高新一中：陕西省初级中学教育教学改革发展共同体活动成功举办

阳光讯（记者 张伟）2025年3月27日至29日，陕西师范大学杨凌实验中学、榆林市第一中学分校、铜川市第一中学、咸阳秦都英才学校、汉中市龙岗学校、宝鸡高新第一初级中学组成的“陕西省初级中学教育教学改革发展共同体”，在汉中市龙岗学校和分会场仁德学校举行第七届研讨会。宝鸡高新第一初级中学10名老师在副校长田玲带领下参与此次研讨活动。除此之外，还有省内外近40所学校约300名教师、专家及领导共同参与了此次研讨活动。

27日上午，龙岗学校教育集团总校校长高翔对参会嘉宾表示热烈欢迎，并表示此次研讨会对于推动地区教育教学改革具有重要意义。随后，“初级中学教育教学改革发展共同体”理事会理事长宋建社就“共同体”创建三年来的运作、成效等作了发言，呼吁各成员校继续凝心聚力，为地区基础教育贡献力量。

汉中市教研室副主任张增发向特邀专家颁发了聘书，南郑区教研室主任朱影、初级中学共同体理事长宋建社为本次研讨会授课的18位教师颁发荣誉证书，龙岗学校教育集团总校长高翔为6位中考备考经验研讨主讲教师颁发荣誉证书，共同体成员校校长尚海林、屈文宏、田玲、任鹏程分别为23位学科点评教师颁发荣誉证书。

27日下午，宝鸡高新第一初级中学蔡莹老师与咸阳秦都区英才学校贺欣老师同课异构《有为有不为》。蔡莹老师思路清晰，立足语言运用，以自读课文的旁批和阅读提示为抓手，引导学生梳理行文思路；并介入仿写，让学生深入理解“有为有不为”，既锻炼了学生的语言考察能力，又落实了语文教学“立德树人”的观念，整个课堂环节紧凑，激发学生思维，反响良好。

宝鸡高新第一初级中学马颖华老师与榆林市第一中学分校刘占飞老师同课异构《认识三角形》。马老师利用实际生活情境，用三个城市构建三角形，引导学生观察生活中的数学，并培养学生的数学思维及逻辑推理能力，旨在引导他们解决实际问题，在轻松愉悦的氛围中获得知识，课堂获得与会专家、老师的一致好评。

28日上午，宝鸡高新第一初级中学王荟越老师与榆林市第一中学分校李文凯老师同课异构《牛顿第一定律》。王老师以问促思，引导学生深度思考；注重学法指导，给学生以学习支架；精准解惑，进行思想的碰撞与融合，学生积极踊跃，课堂充满活力。

28日下午，耿妍老师作了题为《在“变”与“不变”中乘风破浪》的中考有效备考研讨，以课标为理论指导，以“扎扎实实过课本”为具体做法，重点展示新课标中“情境化”的出题策略，向与会老师分享宝鸡高新第一初级中学九年级复课做法，最终以“重坚持、抓细节、固根本”为总结。会后，老师们反响热烈，纷纷与耿老师交流备考经验。

陕西省特级教师、基础教育教学名师、副校长田玲与参会老师进行深度交流，针对“课堂教学”与“复习备考”之间的关系做以总结，主要从关注课堂教学、落实一课一得、教练评考一体、抓住写作契机、注重知识前后勾连与课内外迁移等方面，呼吁大家在平时教学中立德树人落实语文核心素养，为初中语文学习打下坚实基础；同时，向大家介绍宝鸡高新第一初级中学任务单、限时作业等“双减”背景下的教学措施，让在场老师获益匪浅。

29日上午，宝鸡高新第一初级中学杜晓娟老师与汉中市仁德学校王花老师同课异构《Visit to xi'an》，课堂设计充分发挥学生的主体地位，调动学生积极性，关注学生的课堂生成，重视思维能力培养；多种教学方式的使用，不但让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，还潜移默化地培养孩子的能力素养。

课后，教务处副主任、市级教学能手秦靓进行评课，她站在理论的高度，从主题意义探究贯穿始终、英语学习活动观落地、语言运用为导向的语法观落实、教学评一体化实施、板书的美观性与实用性五个方面进行评价，对杜老师的课堂给予高度评价。

宝鸡高新第一初级中学一直致力于青年教师培养，重点提高青年教师的政治素养，培养青年教师积极进取、勤于学习的精神；重点培养青年教师的业务能力和专业能力，平时打磨基本功，引导教师在课堂上精心打磨，在理论上深入钻研；校际交流间搭建平台，展示风采。

此次研讨会不仅强化了六所联盟校的交流合作，还为探索课堂教学改革提供了宝贵平台。通过分享与讨论，参会教师们更新了教学观念，提升了教学质量，为推动陕西省基础教育事业高质量发展注入了新的活力。