李江红：共赴教育之约 书写成长华章

原标题：“我愿意此生都做一棵寻光而生的树，在学前教育的沃土上，心怀阳光、优雅生长。”（引题）

李江红：共赴教育之约 书写成长华章（主题）

中国妇女报全媒体记者 袁鹏

清晨，她微笑着迎接一个个懵懂的孩童；白天，她埋头处理着一件件平凡的“小事”；夕阳西下，她送走每一位家长及孩子…… ；日复一日、年复一年，她陪伴一拨又一拨孩子长大，带动一批又一批幼教人专业成长。31年的教育历程，全国三八红旗手、甘肃省陇南市武都区东江幼儿园党支部书记、园长李江红全心全意地做着一件事——让教育回归自然灵动，让孩子自由快乐地成长。

李江红和孩子们在户外进行园本课程走进自然实践探索活动。

不平凡的育儿事业

1994年，幼儿师范毕业的李江红被分配到武都区幼儿园任教，从此开始了她挚爱的事业。“童年记忆里留下的温暖和爱的底色让我对幼儿教育充满了向往，这是一份艰辛但滋养人的职业，更是一份有温度的爱的事业！”李江红说，这也是她选择幼儿教育的初衷。

幼儿园的工作，看似简单、重复、平凡，但在李江红看来，没有“爱”的付出，就难以感受生命的真谛，“把每一件简单的幼教小事做好，就是不简单；把每一件平凡的育儿工作做好，就是不平凡。”

在李江红的日记中记载着这样一个故事：“彤彤是一个性格非常内向的孩子，每次与彤彤说话，孩子不是点头就是摇头。在我的一次次耐心引导下，彤彤开始轻声讲话了，也和小朋友主动交谈了。一个月过去了，三个月过去了……彤彤变得开朗了，说话的声音大了，还能举手发言了……”

这样的例子，在李江红的工作中不胜枚举，在幼儿园，孩子们都特别喜欢依偎在她身边听故事、做游戏……在孩子们口中、眼中、心中，她是亲切的“园长妈妈”。

“教育的目的不是照一样的模子刻画，而是尊重每一个孩子的生长规律，尊重每一个个体的独特性，这才是最适合孩子的教育。”李江红是这么认为的，也是这样做的。

引入文化办园理念

结合东江幼儿园的实际，李江红重新深入思考，以文化引领办园方向，充分尊重儿童天性，凝练出“灵动教育，生动成长”的办园理念，即基于孩子的天性，让孩子自然灵动地成长，并致力于打造灵活生动的园所环境，营造向善向美的灵动园所文化，从思想、身心和精神三个层面培养灵动儿童。

思想上，她不断鼓励孩子的好奇心，培养想象力和思考能力，鼓励勇于探索、乐于创新；身心上，培育幼儿健康的体魄、规范的行为，形成良好的学习、生活习惯；精神上，塑造幼儿丰盈有趣的精神内涵。同时，秉承“课程游戏化”“游戏生活化”的课程理念，将游戏与生活巧妙整合实践，形成了“十大课程体系”，着力培养身体灵活、思维活跃的灵动儿童，让教育理念在实践探索中有效落地。

“我相信，每一个孩子都是一颗希望的种子，让我们静心等待，看见花开。”李江红说。

好的教育，是一次美好旅行

“我愿意此生都做一棵寻光而生的树，在学前教育的沃土上，心怀阳光、优雅生长。”每个人的心里可能都有一种使命与坚守，在李江红的信念里，她的使命就是坚守在幼教园地为孩子们培根铸魂。

自2008年任园长以来，李江红先后引领创建省级示范性幼儿园两所、全市首个公办托育中心，着力打造“环境灵动自然、管理灵动科学、课程灵动多元、保教灵动精细、师幼灵动成长”的高品质园所。

2018年12月，陇南市第一个“名园长工作室”——李江红名园长工作室在东江幼儿园挂牌成立，东江幼儿园也被确定为“教育部幼儿园园长培训中心教学实践基地”。工作室和基地承担了省区市级幼儿园园长、骨干教师和新入职教师培训、跟岗研训等任务，截至目前，工作室先后接受省市区各类观摩调研百余次，培训交流人数达1万人次以上。

李江红还是教育部幼儿园园长培训中心特聘实践教学指导专家，这些年，她曾先后赴澳门、西藏、宁夏等地，开展幼儿园管理、园长（教师）专业标准解读、课程建设等领域的主题交流及“国培计划”培训，累计开展专题讲座百余场，参培人数达30万人次以上。

近年来，她带领团队积极弘扬中华优秀传统文化，挖掘陇南地方文化特色，组织开展了“民俗文化节”“陇南千古情”“幼小衔接十部曲”“小橄榄大猜想”“小舞台大梦想”等童蒙养正、传承经典活动，让幼儿在唱一唱、玩一玩、做一做的过程中，深化中华民族身份认同，深耕爱国的种子。

2024年以来，李江红还当选为陇南市妇联兼职副主席，新的角色赋予了她新的使命：她积极投身公益事业，多次组织并参与志愿服务活动，结对关爱农村留守儿童和困境儿童。

李江红先后荣获甘肃省三八红旗手、甘肃省陇原名师、甘肃省青年教学能手、甘肃省中小学学科带头人、甘肃省骨干教师等荣誉，2024年，她获得了全国三八红旗手称号。

“我是一名幼儿园教师。从健康成长到快乐教育，从家国情怀到培根育魂，我时时刻刻感受着孩子们的幸福和快乐。我坚信，好的教育就是幼儿园与家庭、教师与孩子双向奔赴的一场美好旅行。”李江红说。

来源：中国妇女报