在一片生机勃勃的森林里,住着许多可爱的小动物。其中,有一只小熊名叫嘟嘟。嘟嘟特别贪玩,一玩起来就把什么都抛到脑后,尤其是写作业这件事,总是被他拖到最后。
熊妈妈为此伤透了脑筋。每次看着嘟嘟放学回家后,把作业扔在一边,不是和小伙伴捉迷藏,就是摆弄自己的玩具,作业却一笔未动,熊妈妈就忍不住唠叨。可嘟嘟每次都左耳进右耳出,依旧我行我素。
01
一天,熊妈妈碰到了松鼠妈妈,忍不住倒苦水。松鼠妈妈听后,神秘一笑,说:“你别管他,让他自己尝尝苦头,说不定就知道该怎么做了。”熊妈妈虽然半信半疑,但还是决定试试。
放学了,嘟嘟像往常一样,蹦蹦跳跳地回到家,把书包往沙发上一丢,就跑出去玩了。熊妈妈这次没有像往常一样催促他写作业。
嘟嘟玩得不亦乐乎,一会儿追蝴蝶,一会儿和小伙伴爬树,完全忘记了时间。
直到太阳快落山了,嘟嘟才想起作业还没写。他慌慌张张地跑回家,打开书包,看着堆积如山的作业,脑袋“嗡”的一声。他急急忙忙地开始写,可越着急越出错,不是写错字,就是算错题。
嘟嘟一边写一边埋怨自己:“要是早点写作业就好了,现在肯定能痛痛快快地玩。”可后悔也来不及了,他只能硬着头皮继续写。
等嘟嘟终于写完作业,天已经黑透了。他原本和小伙伴约好晚上一起看星星,可现在大家都回家了。嘟嘟失望极了,心里暗暗发誓,以后一定要先写完作业再玩。
02
第二天,大象老师批改作业时,发现嘟嘟的作业错误百出,字迹也十分潦草。课间,大象老师把嘟嘟叫到办公室,温和地问:“嘟嘟,你昨天的作业怎么回事呀?是不是遇到什么困难了?”
嘟嘟低着头,红着脸把昨天的事情一五一十地告诉了老师。大象老师听后,微笑着说:“嘟嘟,时间就像海绵里的水,只要合理安排,就能既完成作业,又能尽情玩耍。你可以给自己制定一个计划,按照计划来做,怎么样?”
嘟嘟听了,眼睛一亮,连忙点头。回到家,嘟嘟找来一张纸,认真地写下自己的计划:每天放学回家后,先完成作业,然后再出去玩。他还在纸上画了一个大大的笑脸,提醒自己要遵守计划。
一开始,嘟嘟还是会忍不住想要先玩一会儿。有一次,窗外小伙伴们玩耍的笑声传来,嘟嘟的心痒痒的,差点就放下作业跑出去了。但他看到墙上的计划,又想起昨天的教训,于是咬咬牙,继续写作业。
渐渐地,嘟嘟养成了先写作业再玩耍的好习惯。他写作业的速度越来越快,准确率也越来越高。大象老师在课堂上表扬了嘟嘟,嘟嘟的心里比吃了蜂蜜还甜。
03
一天,嘟嘟看到小羊咩咩为写作业发愁。原来,咩咩也总是因为贪玩而耽误写作业。嘟嘟走过去,把自己的计划和经验分享给了咩咩。在嘟嘟的帮助下,咩咩也开始改变,写作业变得积极主动起来。
熊妈妈看到嘟嘟的变化,欣慰地笑了。她对松鼠妈妈说:“多亏了你出的主意,让嘟嘟学会了自我管理。”松鼠妈妈笑着说:“孩子们都有进步的空间,只要给他们适当的引导,他们就能变得更好。”
从那以后,森林里的小动物们都学会了合理安排时间,大家的学习和生活变得更加充实、快乐。
【小谜语】
方方正正小房子,
天天搬进新老师,
要问课程何时变?
翻过一页换新知。
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