西安理工大学校长刘云贺：创新教育模式 推动人工智能等信息技术与教育教学深度融合

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2024年10月31日，西安理工大学与中国联合网络通信有限公司陕西省分公司举行战略合作签约仪式。西安理工大学校长刘云贺介绍了西安理工大学在学科建设、教学研究、人才培养等方面取得的成果。他表示，新一轮科技革命和产业变革日趋成熟，为高校数智化转型带来了重要机遇，也为高校开辟发展新赛道提供了广阔空间。双方战略合作协议的签署，标志着校企双方在深度融合、资源共享和优势互补上迈出了历史性的一步，也为今后深化校企友谊、拓展合作空间奠定了良好的基础。下一步，学校将会以此次合作为契机，进一步加强教育信息化建设，在AI+5G智慧校园建设、产学研一体、校企合作人才培养与资源共享等方面，持续推动信息技术与教育教学深度融合，创新教育模式，优化资源配置，提升治理能力，努力培养出更多服务国家发展、适应社会需求的高素质创新人才。

分析认为，刘云贺校长提出要创新教育模式，持续推动人工智能等信息技术与教育教学深度融合，这一观点主要基于以下几个方面的考虑：

一是适应时代发展需求。随着科技的飞速发展，人工智能等信息技术已经渗透到社会生活的各个领域，教育领域也不例外。这些新技术为传统教学模式带来了革新，也为教育创新提供了无限可能。因此，为了适应时代的发展需求，必须积极推动信息技术与教育教学的深度融合。

二是提升教育质量。人工智能等技术能够通过分析学生的学习行为和成绩数据，精准识别学生的学习特点和需求，从而实现因材施教。智能教学系统可以根据学生的学习进度和理解能力，动态调整教学内容和难度，提供个性化的学习路径和资源推荐。这种精准教学模式既提高了学习效率，又增强了学生的学习兴趣和动力。同时，智能评估系统能够客观、准确地评价学生的学习成果，为教师提供及时、全面的反馈，有助于教师调整教学策略、优化教学内容，从而提升教学质量。

三是推动教育公平。人工智能等技术的应用打破了传统教育的地域限制，使得优质教育资源得以更广泛地传播和共享。通过网络直播、在线课程等形式，偏远地区的学生也能享受到与城市学生同等质量的教学资源。此外，AI还能为特殊教育学生提供定制化的学习方案，帮助他们克服学习障碍，实现教育公平。

四是培养创新人才。创新教育是培养具有创新思维和实践能力人才的重要途径。而人工智能等信息技术为创新教育提供了强有力的支持。通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，学生可以身临其境地探索科学现象、历史事件等，培养创新思维和实践能力。同时，AI还能支持跨学科学习，将不同领域的知识有机融合，帮助学生构建更加完整的知识体系，为社会培养出更多具有创新精神的人才。

因此，刘云贺校长提出要创新教育模式，持续推动人工智能等信息技术与教育教学深度融合。这一观点符合教育发展的趋势和要求，有助于推动教育事业的持续健康发展。

刘云贺，男，1968年5月生，辽宁凌源人，1994年4月入党，1994年5月参加工作，全日制研究生学历、工学硕士，在职研究生学历、工学博士，二级教授。现任西安理工大学党委常委、校长。

西安理工大学是国家“中西部高等教育振兴计划”入选高校，工信部与陕西省共建高校，陕西省重点建设的高水平大学，陕西省国家“双一流”培育高校。学校是我国水利水电、装备制造行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。学校的前身是北京机械学院和陕西工业大学。学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生10700余名。学校积极推进“人才强校”战略，通过内培外引并举，实现了高层次人才队伍的持续稳定增长，已形成了一支高端引领的人才队伍。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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