辽宁
多年来，家校社协同育人，金普新区打造出了“金普模式”和“金普标准”。在金普新区教育局的指导下，全区中小学育人成绩硕果累累，绘制出“五育融合”的育人地图。
本周，我们继续走进金普新区的优秀学校代表，探秘他们在家校社协同育人方面所展现出的金普风采。
教育是一场学校、家庭、社会携手同行的协同实践。大连经济技术开发区第八高级中学以“双新”国家级示范校建设为引领，秉承“让生命怡然绽放”的办学宗旨，构建“三载体·两指导·一保障”育人体系，打造家校社协同育人的“八中样本”。近年来，学校获评“辽宁省示范性普通高中”“教育部新课程新教材实施国家级示范校”等荣誉40余项，其协同育人经验多次在《中国教育报》《大连日报》等媒体推广，成为新时代教育高质量发展的生动实践。
机制创新：家校共育强根基，双向奔赴凝合力
开发区八中以“幸福教育”为主线，构建家校共育品牌活动矩阵。每学期举办“家长开放日”，邀请家长入校观摩课堂、参与社团活动、体验学生食堂与宿舍管理，打破家校共育壁垒；通过“时光信箱”“家校同心日”等活动，家长与学生共同书写三年成长期许，封存至毕业典礼启封，深化情感联结;针对高三备考关键期，学校联合大连教育学院开展“扬帆起航心暖花开”高考心理护航行动，分设学生与家长专场，邀请心理专家讲授认知调整与情绪管理技巧，营造舒适向上的家校氛围。
此外，学校推出“幸福大片”系列家庭教育指导课程：第一季“来，拍一部幸福的大片！”，聚焦亲子互动；第二季“遇见你，真好！”，强化家校信任；第三季“给TA一个温暖的高三季”，护航青春冲刺。
课程赋能：生涯规划引方向，实践探索助成长
开发区八中以生涯规划教育为核心，构建“认知-探索-选择”三阶课程链。高一年级开设职业与大学专业认知课程18门，解析人工智能、法学等领域发展脉络；高二年级组织学生走进英特尔半导体、小熊飞机制造等世界五百强企业，开展职业体验活动，累计参与学生千余人次，撰写实践报告2300余篇；高三年级聚焦校际协同创新，与中国农业大学、大连民族大学等高校携手，邀请高校教授走进校园进行分享，引导学生在真实科研场景中锚定专业志向。
此外，开发“四维多元”校本课程体系，将非遗传承与生涯教育深度融合，例如“大黑山剪纸”课程聘请市级非遗传承人授课，学生作品多次在市级科创大赛中获奖。与大连民族大学合作开展研学活动，学生走进物理与材料工程学院实验室，参与扫描电镜操作及生物实验观察，为专业选择提供实践支撑。通过“产业赋能、高校联动、文化浸润”三维育人生态，该校将生涯教育升华为青年与时代对话的窗口，为培养心怀家国、脚踏实地的未来栋梁注入澎湃动能。
实践融通：五育融合铸底色，红色基因育新人
开发区八中以红色文化为魂，依托校内“向应园”红色教育基地，开发“关向应精神”主题课程，年均开展学科融合大思政课、红色故事宣讲活动40场，引导学生厚植家国情怀。
学校将德育与美育深度融合，社团展演中，国防军事社演绎《高山下的花环》片段，剪纸社与书法社联袂展示传统文化技艺，行进打击乐社团以国际金奖作品传递艺术魅力；劳动教育扎根“茁悦园”实践基地，学生参与蔬果种植，收获成果直供食堂，实现“从土地到餐桌”的全流程体验。
此外，学校创新体育育人模式，教工排球社团蝉联市区比赛双冠，师生在运动中践行“不屈不挠、敢为人先”的八中精神，形成独具特色的校园文化品牌。
【校长说】
蔡爱华：同心聚力 静待花开
从“向应园”的红色基因到“英特尔”的科技探索，从“茁悦园”的劳动实践到“社团展演”的青春绽放，开发区八中以机制创新筑牢协同根基，以课程实践激活育人动能，以文化浸润涵养生命情致，为家校社协同育人提供了可复制、可推广的实践范本。
未来，学校将继续深化“三维聚力”模式，推动家校社从“物理叠加”迈向“化学融合”，让每个生命在协同滋养中蓬勃生长，让每个梦想在八中校园怡然绽放。
半岛晨报、39度视频记者李洪波
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