河南
大象新闻记者龚丰硕 通讯员王永强 /文图
为深化课堂教学改革，提升科学科教学质量，3月26日上午，郑州市管城回族区十八里河中心校党支部书记兼校长金锋，副校长刘伟强、王国锋及教研员一行7人，走进柴郭小学开展专项听课调研活动。本次活动聚焦学科教学，通过课堂观察、反馈交流和师生座谈等形式，以语文、数学、科学学科的课堂教学为依托，为一线教师提供精准指导，助力课堂教学提质增效。
深入课堂 把脉教学
调研组随机听取了语文、数学、科学三门学科的常态课，重点关注教师的教学设计、课堂互动及学生核心素养的培养。语文课上，教师通过情境创设引导学生观察交流，以学习单为支架，引导学生展开合理的想象并书写图画内容；数学课堂以问题为导向，激发学生逻辑思维；科学实验课则注重动手实践，培养学生的探究能力。调研组细致记录教学亮点，并对课堂细节提出优化建议。
精准反馈 助力成长
听课结束后，调研组与授课教师分组开展评课交流。各学科教研员结合新课标要求，从目标达成、学生参与度及教学实效性等方面进行专业点评，既肯定了教师扎实的基本功和创新的教学手段，也针对课堂节奏把控、分层教学实施等提出了改进意见。柴郭小学教师纷纷表示，此次反馈为后续教学提供了清晰的方向。
倾听心声 共话发展
活动最后，调研组与学校师生代表进行座谈，学生们畅谈对科学课的兴趣点和学习困惑，教师则就实验器材配备、跨学科融合等实际问题与调研组充分交流。中心校负责人表示，将认真研究师生提出的意见建议，为科学教育提供更有力的支持，同时鼓励学校继续深化科学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
此次调研活动既是对柴郭小学教学工作的检验，也为师生成长搭建了交流学习的桥梁。学校表示将以此次指导为契机，深化课堂教学改革，切实提升育人实效。
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