山东
福耀科技大学这几天在网上非常火爆。距离2025高考志愿填报还有三个月的时间，这所大学在网络上形成了非常强大的宣传效应。
比如说投资100个亿，比如说对标斯坦福，比如说对标全国高校前5的录取分数，又比如说本科录取博士出来八年培养等。
这些特色确实打破了以往的很多传统高校的刻板印象，也确实凸显了自身的特色，但是相对于这些特色来讲，我们更关心的更感兴趣的是福耀科技大学的这一个特色。
本科两年后再选专业
其实就像高中上完一年高一、到高二再选科一样，福耀科技大学两年后再选专业是他培养模式的重要特色。他的本意是通过通识教育夯实基础，然后提升学生专业选择的科学性。
每年都是这样，大一刚开学，很多学生要换专业。有的学校为了解决这个问题，匹配了双学位等。福耀科技大学这一决策就比较大胆，直接到两年以后再选专业，当然他这么干也是有原因的，因为他一共就开了这4个专业，而且一共就100个人，比较容易操作。
按照学校要求，学生在大一大二两年的时间统一进入文理学院接受公共课程教育。涵盖自然科学、人文社科等内容，帮助学生来拓宽视野，扎实基础。
有了基础以后，才能够更好的对自己有更客观的认识，对自己对未来的发展也有更好的规划。然后再根据个人的兴趣、能力以及职业规划，在大二下学期从首批的4个本科专业当中去选取一个作为主修的方向。
这4个主要的专业就是计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程。
首批只有100个学生，所以也比较容易操作，大概率能够真正的实现因材施教。
所以对于那些有志于在这4个方面有所研究的学生，完全可以尝试一下。而且学校在这里配备了很多导师，学业导师、科研导师和书院生涯导师以及企业导师等等，学生和老师的比例严格的控制在6:1，直接就是奔着个性化培养的路子去了。
这一举措，在其他任何学校目前都是达不到的。
这么干的优势很明显，首先可以避免盲目选择专业，能够做出更理性的选择。其次可以帮助学生培养跨学科的能力，当前培养复合型人才的呼声很高，学校实施这一政策，能够培养强化学生的跨学科能力，契合学校新型研究型大学的定位。
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