辽宁
为构建更紧密的家园社协同育人机制，推动学前教育从理念到实践的全方位落地，近日，沈阳市大东区教育局小北幼儿园以“聚焦协同育人，共筑成长基石”为主题，通过社区教育与沉浸式家长会的双向联动，构建起“家园社三位一体”的幸福共育生态，让教育从课堂延伸到生活，将“幸福教育”理念转化为可落地的科学实践，为学前教育协同共育提供了新示范。
小北幼儿园突破传统家长会的单向输出模式，以“情境体验+专业引领+协同共育”为主线，构建多维互动场景。活动中，教师通过模拟幼儿在幼儿园的真实情境，引导家长以角色扮演感知儿童行为背后的年龄特点与心理逻辑。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师现场解析3-6岁幼儿情绪管理、社会交往能力等发展规律，并针对科学幼小衔接的核心问题，提出“规则内化”“任务意识培养”等策略。
社区作为共育生态的重要一环，小北幼儿园同步推进教育资源的双向渗透。在北苑社区开展的“幸福教育进社区”活动中，教师团队将翻绳游戏、合唱互动等传统项目融入现代教育场景。一根彩色绳子在指尖翻飞变换造型的过程，不仅锻炼了幼儿的手眼协调能力，更成为传统文化启蒙的载体；而集体绘画“我心中的彩电塔”则通过艺术表达，让儿童对城市文化的认知从抽象符号转化为具象体验
下一步，小北幼儿园将继续以“幸福教育”为方向，深化家园社三方联动机制，探索更丰富的共育形式与场景，致力于打造理念先进、实践扎实的共育模式，让优质教育真正融入社区生活，成为家长信赖、社会认可的“家门口优质园”。
（通讯员：程培峻）
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