四川
擘画教育新篇
探路科研兴校
——巴州区三小省市级课题开题论证会纪实
3月14日，巴州区三小主持的省级重点课题《小学童谣教育活动创新实践研究》与市级规划课题《新时代爱国主义教育融入小学语文教学的策略研究》开题论证会如期举行。巴中市教育科学研究所专家学者，巴州区教研室负责人、课题组成员共聚一堂，以专业视角为课题研究的顺利开展出谋划策。
会议伊始，巴中市教育科学研究所所长王树林宣读立项通知书，并对课题的理论价值与实践意义给予充分肯定，特别指出省级课题在传统文化创新传承、市级课题在课程思政深度融合方面具有开创性价值。课题主持人随后展开详尽陈述，从“为何研、研什么、怎么研”三个维度，系统阐释了课题的顶层设计：既立足“童谣育人”的文化根脉传承，又着眼“课程思政”的时代表达创新；既构建“五育融合”的实施路径，又开发“三维评价”的监测体系。立体化的研究架构获得专家组一致认可。
在深度论证环节，与会专家认真听取报告，对课题的研究价值和前期准备工作给予了充分肯定。专家们指出，两个课题紧密结合当前教育改革发展的热点和难点问题，具有很强的现实针对性和实践指导意义。在研究过程中，要进一步明确研究目标和内容，细化研究方法和步骤，注重研究的科学性和规范性，确保课题能够取得高质量的研究成果。
经充分论证，专家组认定两项课题既紧扣教改前沿理论，又扎根区域教育实际。课题负责人表示，课题组成员将以此次论证会为契机，认真吸纳专家的宝贵建议，不断优化研究方案。秉持严谨的学术态度，脚踏实地开展研究，把每一个环节都做深、做细、做实。
此次论证会标志着巴州区三小教育科研进入提质增效新阶段。随着两项课题的深入推进，预期将形成具有区域特色的童谣育人课程体系，构建爱国主义教育“学科+”实施模式，为新时代基础教育改革创新提供鲜活样本。教育主管部门表示，将建立课题孵化长效机制，通过成果展评、经验推广等方式，让优质教科研成果惠及更多师生，切实发挥教育科研的引领辐射作用。
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