上海
前言
近日，徐房集团第二期“赋能训练营”管理系列第四课——《结构思考力®透过结构看问题解决》，在集团培训学校持续开讲！
作为上期的衔接课程，本期聚焦问题分析与解决的系统方法论，通过结构化思维工具拆解管理场景中的复杂挑战，引导学员从问题界定、根因分析到策略制定，掌握全流程思考框架，助力管理者实现从思维跃迁到实践落地的能力转化，以科学决策推动管理效能的持续升级。
STEP 01.
「识别问题=现实-期望」
< 基于根本目的定问题 >
通过“问题认知模型”
判断问题的基本假设
有效避免理解问题时的常见误区
帮助学员们在反复练习中
逐渐能够精准定位问题的关键所在
STEP 02.
「拆解问题=自下而上+自上而下」
< 基于关键逻辑找方案 >
通过“纵向拆解”的有效分类
找到关联要素及核心原因
同时运用“MECE 原则”及框架对比
逐步找到解决问题的关键逻辑
实现从单维分析向战略协同迈进
STEP 03.
「解决问题=设计策略+执行方式」
< 通过实施改变显成果 >
通过“优选矩阵法”
结合“项目管理六项终极指标”
帮助学员从众多方案中筛选出最优解
学会运用科学工具进行决策
确保方案的可行性和有效性
STEP 04.
「复盘问题=系统回顾+深度分析」
< 通过结构化反思促改进 >
运用“PDCA循环”
叠加“5W1H分析法”
帮助团队零散经验转化为结构化知识资产
建立“经验萃取-模式提炼-标准固化”
三阶提升机制，确保每次复盘
都能驱动流程优化与效能跃升
实现组织能力的螺旋式进化
TALENT 2.0
上期优秀作业分享
张逸云 集团公司计划财务部创新生
上期作业中，我结合课程所学要点，通过运用呈现、重构、理解的多步骤方式，理清思路和层次。我利用所学知识，将近期的财务报告使用结构思考工具进行简化及提炼，这不仅是对课堂内容的学以致用，也是对今后工作高效开展的全新尝试。
何雯怡 商用物业综合办公室副主任
在上期作业中，我运用结构思考力这一工具，对公司年度总结报告进行了重构，通过结论先行、以上统下、归类分组等方法，明确核心思想、梳理逻辑结构。通过这一技能的学习，有助于我日后在表达中观点更明确、条理更清晰、逻辑更严密，从而有效提高表达能力。
陈泽明 徐房绿化综合办公室副主任
对于上期作业，我立足绩效考核、青年培养、安全生产等多条线工作，梳理流程、挖掘问题，运用结构化思维对工作进行拆分重塑。从中，我深刻领悟到结构思考力不但是一种思维和技能，更是一种“透过结构看世界”的生活态度，可以让我们“思考清晰、表达有力、工作高效”。
TALENT 2.0
本期最佳团队
本期课程通过系统化培养方案，有效推动管理者实现“拓宽管理新视野”与“结构思考力提升”的双重突破。学员以小组形式开展战略思维训练与复杂问题拆解，从战略格局构建、系统分析框架、资源整合等维度出发，通过行业典型案例研讨及跨部门情景推演，打破传统管理思维定式，建立全局性战略视野，实现从碎片化经验判断向系统性决策模式的转型升级。
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