一、社交沟通障碍
1. 非语言交流异常
回避与他人对视,或眼神呆滞、游离。表情单一,较少出现微笑、皱眉等情绪反应。缺乏指向、挥手等手势,或手势使用刻板(如反复拍手)。
2. 社交互动困难
难以与他人分享兴趣(如不会指玩具给家长看)。对名字无反应,不参与躲猫猫等互动游戏。很少主动寻求安慰,或难以理解他人情绪。
3. 语言发展异常
50%自闭症儿童在2岁时仍无功能性语言。重复广告词、天气预报(仿说),或自言自语。说话语调平直,不会根据情境调整语言(如用命令句表达需求)。
二、重复刻板行为与兴趣狭窄
1. 刻板行为
不停摇晃身体、转圈、拍手、踮脚走路。排列玩具车、反复开关门、旋转车轮。坚持固定路线、食物摆放顺序,变化引发强烈焦虑。
2. 兴趣狭窄
痴迷地铁时刻表、天气预报、旋转物体等特定事物。只玩拼图或积木,拒绝尝试新玩具。长时间盯着灯光、水流,或反复触摸特定材质。
3. 感觉异常(70-90%自闭症儿童存在)
捂耳朵躲避吹风机、吸尘器声音。拒绝剪头发、穿特定材质的衣物。受伤时反应淡漠,或主动寻求强烈感官刺激(如撞击头部)。
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