重庆
AI智能与传统教学
“数智技术的教学应用”
洪雅县柳江学区2025年教师信息化素养提升培训会
随着科技的飞速发展，AI技术正以不可阻挡之势融入社会的各个领域，教育领域也不例外。AI技术能够全面分析学生的学习行为和接收知识的能力水平，帮助学生制定出更高效的学习目标，并提供个性化的学习资源和路径。这种深度融合将引发一场教育和学习方式的革命，使得AI技术学习在教育教学上变得尤为必要。在这趋势下，在新华文轩洪雅分司的赞助下，我校特组织开展“数智技术的教学应用” 洪雅县柳江学区2025年教师信息化素养提升培训会。本次培训为7校联合县教研室共151名教师参会。
01AI技术学习在教育教学上的好处
01个性化学习体验 AI技术能够分析学生的学习模式和进度，提供个性化的学习资源和路径，从而提高学习效率。这种个性化的教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。 教育资源均衡02 AI技术可以跨越地域限制，将优质教育资源带到偏远地区，促进教育资源的均衡分配。通过网络平台和AI技术，优质的教育资源可以被广泛地传播和共享，使得更多学生享受到高质量的教学内容和服务。
02培训内容体现
本次培训特邀四川师范大学计科院教育技术、四川师范大学智慧教育研究所，周雄俊教授授课。培训课程内容丰富，趣味性强，周教授用多个视频让参会教师们直观感受到AI技术充分应用的便利性，在此基础上周教授展开本次培训，培训核心内容涉及意识培养，思想指引、技术推荐，技术示范、成果交流等多个方面。从思想性和实用性两方面为参与培训的老师们进行素养提升。
01
周教授率先指出了“2035年信息时代学校必将通过信息化来实现教育现代化的目标”这一前卫目标，指明了最新一轮课改的基本关注点：落实立德树人的根本任务、强调核心素养目标、基于学科大概念设计课程内容、重视跨学科主题学习、关注学习方式变革（项目式、问题探究式等）、提出“教-学-评”一致化、要求开展真实性学习。前卫教育目标与新课改关注点的明确，让老师们了解最新的教育改革方向，有方向才能针对性提高。
02 第二，周教授为大家点明数智技术教学应用需要关注的四个点：意识、技术、理念、应用。培养意识，才能有行动；学会使用技术，才能有效提高效率；有前瞻理念，才会走对方向；学会应用才能个性化、生动化课堂。周教授贴心的为参会教师们推荐适用于教学的AI，并实际示范操作示范AI智能体创建。同时周教授贴心的为大家点明了AI课堂实践中的常见问题，帮助参与培训的老师们规避问题，提高工作效率。
学会如何专业的使用AI，成为了下一代学习更重要的专业能力。学会专业使用AI技术上生动灵活课程，做时代弄潮教师。
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