新学期，萧山严控作业总量！到点就停

近日，区教育局召开

2025年度全区教育系统工作会议

提出并明确“减负提质深化年”具体要求

坚持五育并举

着力提升课堂教学效益

用精准的教替代盲目的练

用深度的学替代机械的记

严格落实教育部“减负30条”和

浙江省中小学减负实施方案

让每一个孩子

“睡得早一点、作业少一点、

活动时间多一点”

推动减负成果让师生、家长

和群众可感有得

群众有呼声

教育有回应

萧山区教育系统动真碰硬

将减负提质落到实处

严格控制作业总量：加强年级统筹和班级各学科统筹，切实落实“小学1—2年级不布置书面家庭作业，3—6年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，7—9年级书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟”的要求。

切实提高作业质量：学校完善作业总量审核监管和质量定期评价制度，科学合理布置体现学习目标、符合学生能力、学生能独立完成的家庭作业，精准布置适量的实践类作业，减少“作业中的形式主义”。

各校制定学校作业管理制度，建立以校长为第一责任人的工作机制，加强对作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。

努力保障小学生、初中生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时，小学生至晚上9:20、初中生至晚上10:00若仍没有完成作业，允许学生停止作业。

拒绝内卷

萧山校长有话说

高桥初中校长 朱炜炳

高桥初中将坚持以“减量降负、提质增效”为目标，为切实保障学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，学校自即日起重申作业熔断机制。

本学期，学校在教师会和分线会上均强调了“超时即停”，明确“学生在熔断时间到时仍有未完成的作业，请家长签字后停止作业，及时就寝，确保充足睡眠；学生次日有时间则补完成，没时间则向老师简要说明情况即可。”

同时，学校要求教师按照省市要求布置适切的书面回家作业，及时根据学生阶段作业完成情况灵活布置合理的作业，加强针对性的辅导，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习，提高学习效率。

北干初中校长 汤 琦

统一思想、提高站位，坚守教学常规底线。要求书面作业不超过90分钟，七八年级基本在晚自习完成书面作业，实行作业熔断机制。各学科严格执行一课一辅，教师集体行走、深入钻研，摒弃盲目刷题，依据课程标准与学情，对作业进行分层，包括基础层作业、提高层作业、拓展层作业，为不同学习层次的学生精选作业，保证作业的针对性与有效性。

同时，利用AI技术赋能，实现错题分析精准化、重点题型过关化、学情分析跟踪化、作业形式多样化，建设校本错题库，进一步深化精准教学，培养新学力，提升教育教学质量。

金山初中校长 张李锋

1.作业总量控制：备课组统筹，每周召开作业会议，确保学生家庭作业平均完成时间不超90分钟；班级协调，班主任负责作业公示；作业分层，设置基础、拓展和挑战作业，学生自主选择，避免“一刀切”。

2.作业质量提升：定期组织教师参加作业设计培训，开展优秀作业设计案例评比；建立作业质量评价机制，每月进行作业抽查反馈。

3.作业批改反馈：教师规范批改作业，全批全改，每天进行作业讲评，重视作业的订正与二次批改；每月开展优秀作业展示活动。

4.作业监督考核：教导处每周检查作业布置与批改情况，每月开展学生作业满意度调查，将作业管理情况纳入教师绩效考核体系。

通惠初中校长 李志刚

学生的作业是全部教育工作的一面镜子，更包含着学校全部教育过程的成果。如何在提升学生作业质量的同时又能减轻学生作业负担，是通惠初中一直以来关注的焦点。

通惠初中将继续围绕“素质教育”的核心理念，积极探索校本化作业的研究，基于通惠学生的学情设计作业的内容、作业的数量，减少机械性试题的重复。同时，基于学科作业时长的要求，学校将精准利用好平板优势，科学开展分层、分组的作业形式，监控学生完成作业的时长、质量等，更快速、有效地对学生的作业做出反馈和评价。

负重前行？❎

轻装上阵！✅

一起来看看这些学校的创新举措

湘湖初中

探索实施“1·4·3”优化作业管理模式

学校探索实施“1·4·3”优化作业管理模式，即以学生发展为核心，作业制度、作业内容、作业评价和作业监督四个维度相互关联、相互作用，各维度依托三大路径共同构成独具特色的作业管理“湘湖模式”。

学校优化出台《课业负担监测、举报、公告和问责制度》《作业管理制度》《学科作业规范》《作业量化制度》等合理有效科学的作业管理制度，将作业管理制度作为整个管理体系中重要一环，使之与课堂管理并列。同时，组建管理团队，由年级组、教研组、备课组具体承担管理中的各项事务的制定与落实。值得一提的是，学生也加入到作业管理中，教务助理团的学生、班级学科小组长积极参与，讲问题、提意见。

金惠初中

全力推行课后作业公示制度

每天，备课组长将各科作业详细公示在大厅的作业公示栏，让家长和学生清晰地看到每天的作业量和作业要求，提前规划学习时间，避免盲目和低效的学习。

通过一目了然的作业内容和作业时间公示，动态监测当天作业总量，调整作业难度和数量，确保学生每天的作业时间控制在合理范围内，真正实现作业减负。

通过作业公示栏，让家长更好地了解孩子的学习进度和作业要求，从而给予更有针对性的支持和指导。同时，定期收集家长和学生的反馈，持续优化作业设计，让作业成为提升学习能力的有力工具，而非负担。

@全区家长：

新学期，区教育局已开设作业管理监督通道，欢迎您通过以下方式进行反馈。我们将第一时间进行调查核实，并及时予以纠正。同时欢迎家长、教师提出意见和建议，我们将虚心听取群众意见，认真研究办理，切实让每个孩子轻松学习、健康成长。

①拨打监督反馈电话：0571-83525572（汪老师）；

②登录“萧教e事通”公众号或小程序：

“萧教e事通”公众号

“萧教e事通”小程序

来源：萧山教育发布