在教育之路上,班主任是班级的引领者,是学生成长的引路人。为提升班主任专业素养与班级管理水平,促进班主任间的交流与合作,1月14日下午,太原市第五实验小学举办了一场精彩纷呈、激情洋溢的小学班主任经验交流会。此次交流会为班主任们搭建了相互学习、共同进步的平台。书记刘晓莉和副校长郭惠芳全程参与此次活动。大家齐聚一堂,共话带班育人的智慧与心得。
交流会伊始,德育处主任花翠霞老师以一段热情洋溢的开场致辞拉开了序幕,强调了班主任工作在学校教育中的重要性,对各位班主任老师的辛勤付出表示衷心感谢,并鼓励大家积极分享宝贵经验。
在交流环节,13位班主任依次登台,结合自身工作实际,分享了各具特色的带班育人方略,精彩纷呈,令人受益匪浅。
牛凤连老师侧重于班级文化建设。她认为,良好的班级文化能营造积极向上的氛围,对学生的成长起到潜移默化的作用。为此,她和学生们共同制定了富有特色的班级规章制度,打造了独具匠心的班级文化墙,如中国梦、航天圆梦、姓氏文化等,还开展了丰富多彩的班级活动。在充满文化气息的班级环境中,学生们的集体荣誉感和责任感不断增强,班级凝聚力显著提升。
郝丽敏老师分享了“注满一桶水,不如点燃一把火”的育人理念。她提到,每个孩子都是独一无二的,要用爱去关注他们的情感需求。走进孩子,了解他们的心声,用爱鼓励引导他们。郝老师用一个个温暖的故事,见证了孩子们的蜕变成长,让大家深刻体会到爱心在教育中的强大力量。
王智丽老师分享了培养学生自主管理能力的经验。她通过设立班级岗位,让每个学生都有机会参与班级管理,发挥自己的优势。在班级管理过程中,王老师注重引导学生自我约束、自我管理,逐渐培养出一批得力的班干部,班级各项事务在班干部的组织下井井有条,学生们也在自主管理中收获了成长与自信。
“许愿瓶”是宁涛老师的拿手好戏,只要以班级的名义获得奖项(如足球赛,广播操比赛等),就可以在许愿瓶中给一颗星星涂色。宁老师巧妙的借助“许愿瓶”的力量,逐步实现班级凝聚力。
崔铮老师分享“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”,使学生在劳动实践中,既能掌握基本生活技能,又能体悟劳动的价值与意义,塑造学生坚韧品格,为其终身发展奠定基础。
每位老师的分享都充满真情实感与教育智慧,现场不时响起热烈的掌声。在交流过程中,班主任们认真倾听,用心记录,积极思考,沉浸在浓厚的学习氛围中。
分享结束后,郭副校长对此次交流会进行了总结。充分肯定了各位班主任的辛勤付出和精彩分享,对大家在班级管理工作中取得的成绩给予高度评价,并对今后的班主任工作提出了殷切期望。希望全体班主任以此次交流会为契机,相互学习,不断探索创新,提升班级管理水平,为学生的成长成才贡献更多智慧和力量。
此次小学班主任经验交流会在热烈的氛围中圆满结束。它不仅是一次经验的分享,更是一场思想的碰撞、心灵的交流。通过这次交流会,班主任们收获颇丰,对今后的班级管理工作充满信心。相信在全体班主任的共同努力下,学校的班级管理工作将迈向新的台阶,为学生的全面发展和健康成长奠定坚实基础。在未来的教育征程中,这些优秀的班主任们将继续以爱为光,以责任为帆,在育人的海洋里乘风破浪,书写更加辉煌的教育篇章。
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