湖北
文\张梦楠 中国地质大学（武汉）公共管理学院
年前，985硕士毕业的婷婷从工作地返回家里过年，就被家中亲戚询问：“读了这么多年书，现在一个月工资多少啊？一年能挣多少钱呢？”婷婷如实回答：“一个月工资也就七八千，一年也挣不了多少钱，在外花销也比较大，租房、社交等都需要花钱”。接着一阵“哈哈哈哈哈哈”声传来，亲戚嘲笑道：“一个月工资就这么多啊，还没我一个月挣得多呢？你别看我初中都没读完，你看看你读了这么多年书，都读哪去了？”婷婷笑而不语……
此情形仿佛在传递这样一种信号：读书的根本目的只在于挣钱，读书越多，就对应着挣钱越多，否则，读书就没有用。在笔者看来，虽然教育水平与收入水平在总体上呈现正相关关系，但这种关系并非绝对。也就是说，读书与挣钱并不是一种完全对等的关系，并不一定代表一个人学历越高，挣钱就越多，这是一种谬论。实际上，一个人的收入受到诸多因素的影响，如受到劳动力市场供需结构的影响，即使拥有高学历，若所从事行业竞争激烈，工资水平可能不高；如受到个人职业性质的影响，不同行业薪资结构差异较大，有的行业薪资水平较高，而有的就相对较低；如受到个人实际工作能力的影响，刚步入职场，缺乏实际工作经验或特定技能，导致职场竞争力不足，进而初始工资低于一些学历低却经验丰富者的收入。因此，高学历并不一定意味着高工资。但读书仍是提升个人能力和职业竞争力的重要途径，是促进社会高质量发展的关键。也就是说，通过读书培养人才，进而带动社会持续进步。
在笔者看来，我们读书的目的在于提升自我、服务社会，把个人小我融入国家大我，在服务国家与社会中实现个人价值。我们生逢盛世，身上肩负着推动社会进步的重任，我们唯有通过读书，在专业学习上精益求精，脚踏实地走好脚下每一步路，并敢于尝试、敢于创新，方可成为有用之才，既充分发挥自身价值，也为国家事业的健康发展做出更大的贡献。
因此，读书无用论是片面狭隘的观点，绝不能以工资高低判定读书是否有用，务必要看到读书的长远益处。事实上，一个接受过长期教育的人会不断在成长，其思维在不断提高，其不仅仅获得了广泛的知识、技能，也将通过个人专业技能推动所在专业领域的进步，进而推动社会的前进。
读书是对个人能力的训练，其发挥出效益需要时间。亲戚之所以嘲笑在于他只看重短期利益，只注重一时的得失，即只关注一个学生毕业后工作的现时收入，并未看到一个人在接受长期教育后，其工作收入是会发生变动的，并不止于如今的收入数字，会随着其工作经历丰富的程度而有所增长。
总而言之，我们作为新时代的奋斗者，务必摒弃读书无用论的观点，在读书阶段专注于读书，在毕业后积极融入社会，找到一份适合自身的工作，发挥自身优势，做好自己分内的工作，真正发挥出自身的社会价值。
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