河南
妥协了，不再鸡娃了，没啥用！
昨晚上跑滴滴的时候拉了一个女家长，三十来岁，个不高，穿着朴素，身上还有一股子烩面味儿，看着不像是有钱人的样子。
但她却说，她给自己的宝贝儿子（五年级）报了英语班，数学班，还有钢琴班，书法班，趁这会儿孩子在里面练习钢琴，她去万达那里买点东西。
因为我是做教培出身的，所以瞬间就激起了我的兴趣，我问她孩子目前学习怎么样？
她说，一般般，不是特别优秀。
我又问，数学（我是教数学的）能考多少分。
她说，七八十。
我说一直都是七八十吗？还是进入五年级以后才是七八十？
她说孩子一二年级还行，从三年级开始数学就不行了，每次考试都是七八十左右，一直上不去。
她还说培训班上了三年了，从三年级就开始补，但始终提不上去成绩。
随后我又问了下孩子的英语和语文，成绩也是一般般，由此可见这孩子的智商明显一般般，作为曾经的教培人来说，这样的孩子我见得多了，仅靠补课是完全补不上去的。
也就是说，孩子成绩好不好，老师的教法是一方面，另一方面还得靠孩子的学习悟性和智商水平。
智商高的孩子，在补习的过程中，基本上一点就透，学习效率会非常的高，效果也会非常的好，但智商低的孩子，就不行了，不管你用哪种方法教他，他始终理解不了，即便是当时理解透了，但一转身就会忘的一干二净，逢到考试的时候，照样拿不到分。
可能很多人说，没有教不会的孩子，只有不会教的老师。
是，我承认，老师的教学方法的确很重要，但除此之外，我认为孩子的智商水平和内驱力，远比老师的教法更重要。
一个好的教培老师，除了传授孩子最基本的基础知识外，还要想尽一切办法调动孩子学习的积极性，增强他的内驱力。
当然，光有内驱力也不行，成绩牛不牛，最终还得看孩子的智商水平。
一般来讲，小学学习好的，初中应该也不会差，但是初中学习好的，到了高中就不一定了，而高中学习成绩的好坏，往往就是由智商水平决定的。
智商一般，即便你再怎么努力，也很难考进清北这样的一流大学，智商高的，考个好大学也就自然而然了。
不过，按照目前的形势下，考上好大学只能说你比别人的机会多了些，并不代表着你四年后就能找到一份好的工作。
大学毕业后，往往会来一波清零，一流大学毕业的，如果毕业的时候能找到一份好工作，那后面的路基本上走的就很顺坦了，否则就会很艰难。
也就是说，顺不顺坦，关键还是看自己的专业，专业在社会上急需，工作就不会差，不然很可能就提早进入了废物行列。
再往后看，工作十年后，人生来到三十岁，三十岁的年纪，你在社会上混的如何，完全靠的是你这十年的专业能力和个人情商。
其中我认为，情商占了很大成分，至于此时的智商，已经完全不重要了。
三十岁之后，很多人都会面临一个转型，这时候基本上和你毕业于哪个大学没啥关系了，有胆识的人，可能会选择自己单干。
但单干成功的概率，并不是很高，成了就能赚到大钱，开上BBA，败了，就会重新回到原点，继续找个班上。
当然也有像我这样的，能力一般，年过四十后，根本找不到高薪的工作，不得已的情况下，只能选择灵活就业，要么选择送外卖，要么选择开滴滴或者送快递。
所以回头再看，鸡娃没用，尤其是现在本科多如狗，研究生遍地走的时代，鸡娃只会增加成本，给自己制造焦虑。
孩子行不行，平安健康就好，心理没啥疾病就好，一切顺其自然就好。
坦白讲，以前为了多赚点钱以至于我很违心，给家长说的最多的一句话就是，“你孩很聪明，就是不好好学。”
但现在我不说了，因为我觉得那是一种欺骗，尤其是对于那些家庭条件一般的家长，我更不说了。
因为我觉得有些孩子真的不是学习的料，即便你再鸡他，也没鸟用，成绩很难提上去。
与其这样，不如顺其自然，多培养培养孩子的情商，以及胆识。
事实上，反观一下自己及周边的一些人，能开上豪车的，大多都不是按部就班上班的，而这些敢闯敢干的，往往都是学生时代成绩一般的。
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