国家又有大动作，教育马上要变天了？

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中产先生 | 洞见时代发现价值讲述生活

值得关注。

今天，两办发文：

教育强国建设规划纲要。

这次两办发文和以前不同，还设了具体的时间点：

2027年就要见到重要成效，2035年就要建设完成教育强国。

也就是说：

2027年之后进入各级教育阶段的学生都要受到此次调整的影响。

一起来看下。

纲要洋洋洒洒几万字，我们来划个重点：

1、幼儿园

稳步增加公办幼儿园学位供给，落实和完善普惠性民办幼儿园扶持政策。支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。

幼儿园没什么说的，现在孩子越来越少，不太存在学位的问题，关键是支持招收2-3岁孩子上幼儿园，其实就是变相托育，减轻大家生育负担。

2、义务教育

比较多，分段来说。

1）继续推进“双减”

巩固校外培训治理成果，严控学科类培训，规范非学科类培训。

之前很多人表示为了刺激内需消费，双减也会放开，看来没有这回事，目前的情况都是打着非学科类培训的幌子做学科培训，其实有关部门也是睁一只眼闭一只眼，政策层面并没有变化。

2）全面提升课堂教学水平

强化学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平，压减重复性作业，提高课后服务质量。

这个可太好了，不但给孩子减轻负担，据说很多孩子半夜12点都写不完作业，而且老师课后不负责任，都推给家长，这次提高课后服务质量，家长也能减轻孩子教育负担了。

这才对嘛，我们80、90后上学的时候，没有那么多作业，家长也没那么累。

3）支持中小学开展职业启蒙教育

推动中等职业教育与普通高中教育融合发展。

这个怎么说呢，分流的体面说法，减少分流阻力吧。

4）提升老师素质、提高老师地位

健全教师教育体系 ，扩大实施国家优秀中小学教师培养计划，推动高水平大学开展教师教育，提高师范教育办学质量。优化教师工资结构，落实完善乡村教师生活补助政策。

这里的事情也不少：

目前中小学的老师招聘都倾向于名校生而不是师范生，另外各地中小学校都有打破铁饭碗的趋势，这对于学校教育质量可能会有些影响。

3、大学阶段

也分段来说：

1）扩大招生规模

有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比，大力发展专业学位研究生教育。

这个现象其实已经很长时间了，本科高考化了，大家读完本科，还要读硕博才能找个好工作，因为就业门槛提高了。

也算是延迟就业的一种，不然怎么办呢？

2）推进高校改革发展

支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。

差异化办学，而且鼓励国外理工类大学合作办学，那么在我看来：

理工类高校未来会更受重视。

各位家长在孩子报考的时候可能要注意了，在突破科技卡脖子，发展新兴产业，全面实现现代化的当下，理工科显然更吃香。

3）加快建设现代职业教育体系

推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县，推动中等职业教育与普通高中教育融合发展，提升职业学校关键办学能力， 积极推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录（聘）、职称评聘、晋升等方面 与普通学校毕业生享受同等待遇。

职业教育三个痛点：

学不到东西、找不到工作、受人歧视。

这次教育纲要算是找到痛点了，效果如何，拭目以待吧。

4）提高高校科技成果转化

依托国家大学科技园打造高校区域技术转移转化中心，加强与各类技术转移转化平台和高新园区等的协同 。

就是美国的硅谷模式嘛，打造校企旋转门，把高校的研究由企业快速应用并进入市场，目前有国内高校已经开始这么做了。

比如武大的雷军班和清华的巅班，效果如何呢，反正争议不小。

4、终身学习

这块简单一点。

成人教育和老年大学。

特别是老年大学，很好玩的，其实是给退休老人提供一个社交和消费的场所，挺好的。

基本就是这些，还是比较全面的，特别是中小学和大学的信息比较多，大家可以再深入了解一下。

就这样。

感受到风向变化。

开年的几个事，让我感受到风向的变化：

扩大免签韩国人扎堆来上海我还没觉得，小红书赛博难民也有点将信将疑，直到今天看到上海今年对泰勒来沪巡演持乐观态度…

我们之前说过，小概率事件的密集发生，唯一的解释就是底层逻辑在变化。

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