这群“小记者”，走进这家博物馆……

参观学习、采访市民……近期，上海凝聚力工程博物馆联合《小主人报》，以探访式、互动式、沉浸式学习方式，开展社会实践活动。

活动当天，一群来自幼儿园中大班苗苗团的小记者们身穿红色小马甲、脖子上挂着“小记者证”，会聚在上海凝聚力工程博物馆（以下简称“博物馆”），开展当天的研学实践活动。活动伊始，小记者们跟随博物馆讲解员走进展厅观摩。讲解员通过图片、文字、实物及多媒体展项等，向小记者们讲述“凝聚力工程”从诞生到不断创新发展的历程。小记者们跟着讲解员的脚步，认真聆听，不断学习。

“各位小记者，大家都拿好问卷了吗？稍后你们要带着学到的知识去开展问卷调查哦！”参观博物馆过后，到了社会大采访环节，小记者们围绕“凝聚力工程”相关主题，与指导老师、博物馆工作人员一起设计问卷，随后拿出采访本，在上海凝聚力工程博物馆内外进行社会调查，采访收集市民对博物馆的意见和建议，用“小眼睛”看“大世界”。

过程中，家长们跟着孩子一道采访市民，鼓励小记者们勇于表达，自主提问，交流时注意礼貌。“孩子一开始比较胆怯，但后面越来越放得开，顺利完成了多张问卷。”张女士表示，这个活动能让孩子们多了解一些市政设施、城市的发展和进步。

除了参观和采访，活动还组织孩子们开展了志愿讲解、艺展风采等互动。最后，博物馆为完成研学体验的小记者们加盖专属纪念套章，充分激发他们的积极性，增加研学实践的趣味性。

作为“上海市爱国主义教育基地”及“上海市学生社会实践基地”，上海凝聚力工程博物馆积极与多所学校签约共建，为学生们提供校外实践平台。2024年，博物馆为少年儿童带来了一系列精彩活动，培养了一批红领巾讲解员“小‘宁’心”。今年，博物馆携手《小主人报》开展“童心凝聚 薪火相传”上海凝聚力工程博物馆社会实践活动，联动周边红色资源、基层治理实践点，为不同年龄段的孩子开设“参观+”研学实践课程。通过采取参观、采访、实践等多样化的学习方式，让他们更深入地理解“凝聚力工程”的时代内涵，明白党和人民群众紧密联系的重要性，帮助青少年树立正确的价值观。

“我们认为，把思政教育引到凝聚力工程博物馆开展是非常合适的，我们希望可以带孩子们走出课堂，通过这样的教育和社会实践活动，更好地培养他们的三观。”小主人报社副总编、小主人新闻学校校长蔡贵彬表示，之前几批参加活动的家庭对这种形式的活动满意度很高。

撰稿/摄影/视频：陈容超

编辑：程 前

责编：高 琴

*转载请注明来源于“上海长宁”