江苏
在给孩子选幼儿园时，有不少家长问：幼儿园没有监控，能放心吗？
万一孩子在幼儿园被欺负了怎么办？
这么多孩子，老师能照顾得来吗？
不开放监控和开放监控幼儿园的区别
我闺女幼儿园就不开放监控，考察的时候我就问园长了。她说不开放，不利于教师开展工作，也不利于孩子。
当时还没太理解，后来发现还是有道理的。
我们虽然不开放监控，但还是会发照片和视频到群里。只要老师发，肯定有家长出来作怪。
我家孩子为啥没戴帽子，我家孩子为啥没跟别的小朋友一起玩，更有甚者，我家小朋友为啥看起来不高兴，是不是被孤立了……
不难想象，如果开了实时监控，老师得花多少精力处理这些家长的无理要求。
再讲讲开放监控的幼儿园的，我姐家孩子幼儿园就开放监控。
我就发现，无论什么时候看，孩子们都是围成一个小半圆在小板凳上坐着，几乎是不动弹。
这个想想也合理，要是哪个小朋友没在镜头里，家长不得焦虑死。
班级群也简单没眼看，一堆家长无时无刻都在遥控、指挥老师：
老师，窗帘动了，刮风了，别吹到小朋友！
老师，为什么我家娃不好好坐着听课，他不高兴吗？
老师，我家娃今天为什么没有一起做动作？
老师，小朋友的被子快掉了，快捡一下！
老师！老师！老师！老师……
仅仅是看这些文字，都有一种喘不过气的窒息感。
像我闺女的幼儿园，日常区域活动，有时间就跑外面玩去了，又怎么开放实时监控呢？
这么看起来，实时监控就导致孩子的自由被限制。
所以吧，这么看实时监控还真是可以没有。家长的焦虑需要自己缓解，不是一个摄像头就能解决所有问题的。
冷知识：幼儿园摄像头是保护老师的
一般来说，现在的幼儿园特别是公办幼儿园，全园监控无死角，但是监控不给家长看，只拿来做日常安全保护用。
更准确的说，幼儿园摄像头是用来保护老师的。因为小孩子总能说出令人惊叹的胡话，虽然他们是无意识的。
幼儿园有监控，但服务对象不是家长，只是一个常规性操作，就像街道上的监控，作为确证手段。
幼儿园装监控是好事，出现了什么事情有据可查。但监控不应该成为监视，甚至偷窥的工具。
说得难听一点，实时监控跟变态偷窥狂有什么区别？难道小孩就没人权？可供大家偷窥吗？
我闺女上幼儿园的时候，天天就有几个家长，看到老师发的照片、视频问老师：我家孩子怎么没喝水？我家孩子怎么没玩积木……
隔着屏幕都替老师烦躁。
如果孩子在幼儿园出了问题，老师会及时跟家长沟通的，不沟通说明孩子没问题。要相信自己孩子，也要相信老师。
上幼儿园和看病是一个道理，首先你要相信你的选择，你的老师是专业的，也要体谅老师。
生活在监控下，有些时候细微的举动就会被放大。
站在老师的角度，就算不做亏心事，但还是觉得会有莫名的压力。
有分离焦虑的，更多是妈妈
其实孩子上幼儿园，得了分离焦虑的更多是妈妈（或者平时带孩子最多的人）。
其实，孩子在幼儿园就是一个小社会，不可能再像家里一样，凡事都以他们为中心了，这也是让孩子自我成长和调节的机会。
孩子在幼儿园过得好不好，是以孩子自己的状态作为判别的，而不是依靠家长的心绪和监控。
不要用家长的感受和情绪（甚至还着有色眼镜）来代替孩子的。因为，这是她的人生啊！
愿我们都松弛些，不用时刻当一个护在孩子身前的老母鸡。
在时候在孩子身边当个旁观者，看着孩子受挫、奋力奔跑、长大，在孩子真正摔跤提起人，再给予安慰和帮助就好。
孩子有他们自己的成长轨迹，咱们尽量给孩子做好坚强的后盾，而不是代替他们成长。
把孩子送进幼儿园的时候，家长最容易焦虑的，很小的事也容易放得很大，感觉开启了老母亲战斗机模式。
因为自己不再能时刻保护自己的孩子，因为自己把孩子送入了一个新的环境，所以会有非常强烈的不安全感，像是刺猬竖着刺要护在孩子的身前。
但其实，这不是孩子的功课，这是大人自己的功课。
我们要学着去相信孩子长大了，他们在和我们分享，在用自己的方式适应亲的环境。
而且，也相信孩子能在新的环境中，照顾好自己的心情。
其实孩子比人想象的要厉害很多呢，孩子也需要在经历中自己成长。
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