书香盈怀 倾育桃李芳华

叶良水 福建省南平市 邵武市教育局 局长

　　文风腾蔚、科甲鼎盛的历史，让邵武市一直以来保持兴教办学的优良传统。身为邵武市教育局局长，我深知阅读对滋养心灵、启迪智慧、奠基未来的重大意义，因而坚定决心，要用阅读之光，铺就点亮教育的前行之路。

　　初入教育领域时，一场校园阅读分享会点燃了我推广阅读的热情。当时，学生们手捧书籍围坐，眼中满是好奇与渴望，分享感悟时的灵动模样、真挚言语，深深触动了我。那一刻，我笃定要让阅读成为邵武师生生活的底色，让书籍化作孩子们成长远行的入场券。

　　怀着这份信念，“最美校园图书馆”计划应运而生。我不辞辛劳，走访邵武每一所学校，勘察场地、争取资金，与设计师反复研讨，将邵武的历史文化精髓融入图书馆空间。从展现铁城千年沉淀，到引入和平古镇、天成奇峡的山水神韵，各校图书馆和读书角焕然一新，18个独具特色的“最美校园图书馆”建成，它们不单是知识宝库，更承载着孩子们对阅读的热爱。

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”惠普尔的这句名言，精准道出阅读的真谛。阅读活动，恰如那点燃阅读热情的星星火种。我牵头扛起“主题读书季”的大旗，聚焦“荐、读、讲、诵、评”五大环节，全力促使书香溢满四季。邵武市学校读书节，岁岁如约而至，奏响知识的激昂旋律；“学科学、爱自然”阅读季，带着探索的火种踏入校园，在孩子们心间播撒好奇的种子；“书香润童年，筑梦向未来”阅读夏令营，每年都吸引三千余名学生投身书海，逐浪寻珠觅宝；“福地邵武·书香之约”阅读盛典季，评选出“书香榜样”，以楷模的光芒，引领众人前行。经典诵读月、古诗词鉴赏月、《紫云湖畔》征文等活动常态化推进，阅读分享、故事大王赛、朗读测评、打卡挑战等多彩形式，让阅读从一项“任务”蜕变成为一种融入日常的“习惯”。我们还将阅读参与度巧妙嵌入学生综合素质评价体系，“阅读之星”闪耀校园，照亮莘莘学子的阅读奋进之路。

　　“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”蔡元培先生的这句箴言，点明了教师肩负的重任。我深知，阅读推广，教师应是中流砥柱。每一次交流、每一场培训，我都苦口婆心，关切问询教师的日常阅读情况，热忱力荐各类佳作，满心期盼他们成长为“育人明师”。寒来暑往，教师成长显著，作业设计、精品课堂频获省级嘉奖，教学技能比武、班主任大赛屡创佳绩，于南平市十县市中名列前茅，用实打实的成绩印证阅读赋能教育的强劲动力。

　　为拓展阅读的深度与广度，“书香校园·阅读推广人”计划孕育而生。选拔出一批有热情、有能力的老中青教师代表，赋予他们阅读推广使命。他们化身家校社协同的纽带，深入班级，以趣味阅读课堂激发学生兴趣；走进家庭，依据不同家庭背景定制亲子阅读方案，让阅读融入日常；还组织各类社区读书角活动，分享读书心得，宛如阅读的火种，让书香从校园飘向社会。我还积极联动社会资源，邀请作家、学者走进邵武校园，举办讲座、见面会，搭建起学生与创作者沟通的桥梁，让孩子们近距离聆听创作故事，直观感受到文字背后的魅力与力量。

　　在不懈的努力之下，邵武精心编织起了局长引航、校长推进、教师示范、学生践行、家长协同的阅读锦绣蓝图。邵武获评五届全国读书教育活动组织优秀奖，3名学子荣登央视诗词大会百人团或千人团，在南平市首届“朱子杯”诗词大赛中包揽冠亚军等。这些荣誉既是对我们过去努力的肯定，更是对未来工作的鞭策。

　　回首来时之路，从个人的读书热忱，到城市阅读火种的点燃，我深知使命在肩，任重道远。展望未来，我愿手持书卷如执锄头，于邵武教育的沃野之上辛勤耕耘，让书香浸润每一寸心田，向着教育的诗与远方，坚毅前行。

　　影响我的一本书：《给教师的建议》

　　《给教师的建议》对我影响至深。在读师范学校时，我就曾认真读过；走上教育局局长岗位后，再读它时，如获教育管理的“秘籍”。书中苏霍姆林斯基针对教学难题给出的实用建议，像一束光，穿透日常琐碎，照亮前行方向。

　　看到教师们为提升学生成绩疲于灌输知识，我从书中“知识不是靠机械记忆，而是靠兴趣、思考来掌握”这一理念中汲取力量，推动区域教学改革，倡导说理教学、项目学习，让课堂活起来。面对学生的个体差异，书中因材施教的案例，促使我组织教师培训，学习分层教学、个别辅导技巧，确保不让一个孩子掉队。它时刻提醒我，教育是慢的艺术，要遵循规律，关注师生成长需求。我怀揣此书，努力在区域内营造尊重教育本真、充满书香的成长环境。　　

《中国教育报》2025年01月08日 第11版

作者：叶良水