收藏 | 山东省中小学学生综合素质评价说明

山东省中小学学生综合素质评价说明

山东省义务教育综合素质评价系统是什么？

山东省义务教育学生综合素质评价系统，是山东省教育厅打造的中小学生综合素质评价系统。义务教育学生综合素质评价主要是记录、分析学生在学校、家庭、社会期间的学习和成长，发现、展示和培养学生全面发展状况和良好个性的有效手段，是育人导师指导学生成长、学校改进提升育人工作方式。依托现有普通高中综合素质评价的有效模式，将学段延伸到初中和小学，形成贯通12年的学生全过程学习成长档案，能够全面地向家长反映学生综合素质发展状况。

有哪些模块？

小学学生综合素质评价信息管理系统有基本情况、品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与实践、成长寄语七大模块。

初中学生综合素质评价信息管理系统有任职情况、奖惩情况、品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践、重要观测点、评语评价九大模块。

01登录及修改密码

1.1登录方法

电脑端系统地址：

https://szpj.sdei.edu.cn/ywzp/index.html

1.2

绑定邮箱

学生点击右上角头像，【个人中心】-->【账号信息】可添加绑定邮箱或手机号。

1.3

修改密码

可点击【修改密码】，修改账号当前密码。

填写要求：每项填写完毕后一定要保存。

小 学 模 块

01基本情况

2.1

任职情况

学生进入系统后点击【基本情况】-->【任职情况】然后单击添加按钮，根据职务、任职描述添加内容，添加信息后点击【保存】即可。

注意：每次只能添加一条，如有多条，请保存后再点击添加按钮。

2.2

奖惩情况

学生进入系统后点击【基本情况】-->【奖惩情况】然后单击添加按钮，根据奖惩类型、奖惩名称等字段填入信息，填入信息后点击【保存】按钮即可。

（基本情况——任职和奖励两项内容需要切换，根据情况填写 。）

02品德发展

定了！2025山东综合素质评价云平台填写指南来了

3.1

典型事例

学生用户点击【点滴记录】-->【品德发展】-->【添加】按钮，根据标题、开始时间填写内容，填入后点击【保存】按钮。

添加信息后，如有修改可点击【编辑】按钮修改保存后的信息，信息填写不正确时可点击【删除】按钮删除信息。

品德发展——主要评价学生理想信念、社会责任、行为习惯等方面。重点考察参加升旗仪式，积极参加少先队活动，学习中华优秀传统文化，保护公共环境养成规则意识，为同学、班级服务等日常表现。

03学业发展

4.1综合性学习情况

学生进入系统后点击【点滴记录】-->【学业发展】->【综合性学习情况】可添加学生的日常各门课程知识与技能的掌握情况、课堂表现、自主学习意识和能力、阅读习惯，参加学校拓展课程、社团活动，小制作、小发明科学兴趣特长等情况。

输入项目名称，选择项目类型、参与情况、项目完成情况、指导教师，指导老师有的话，点击保存。

学业发展——主要评价学生在学习习惯、创新精神、学业水平等方面。重点考察自主学习意识和能力、阅读习惯，参加社团活动，小制作、小发明科学兴趣特长等情况。

04身心发展

5.1

运动参与

学生用户点击【点滴记录】-->【品德发展】-->【添加】按钮，根据标题、开始时间填写内容，填入后点击【保存】按钮。

添加信息后，如有修改可点击【编辑】按钮修改保存后的信息，信息填写不正确时可点击【删除】按钮删除信息。

身心发展——主要评价学生健康生活和身心素质情况。重点考察良好生活习惯、体育锻炼、安全意识、合理表达和控制自我情绪、应对困难和挫折的表现等。

05审美素养

6.1

艺术活动经历

学生用户点击【点滴记录】-->【品德发展】-->【添加】按钮，根据标题、开始时间填写内容，填入后点击【保存】按钮。

添加信息后，如有修改可点击【编辑】按钮修改保存后的信息，信息填写不正确时可点击【删除】按钮删除信息。

审美素养——主要评价学生美育实践和感受表达的情况。重点考察欣赏文学艺术作品，观看文艺演出，掌握1—2项艺术技能，参加学校、社区组织的文化艺术等美育活动情况。

06劳动与实践

7.1

劳动与社会实践

学生用户点击【点滴记录】-->【劳动与社会实践】-->【添加】按钮，根据活动类行、活动主题等字段填写内容，填入后点击【保存】按钮即可。

劳动与社会实践——根据内容选择

学生用户点击【劳动与社会实践】-->【添加】按钮，选择活动类型、开始和结束时间，输入活动主题、地点等。文本框后面的是当前输入的字数和最大字数限制，没有可以不上传，不是必填项。点【保存】。

劳动实践——主要评价学生劳动习惯和社会体验情况。重点考察学生劳动品质、劳动习惯养成等方面的表现；参与研学实践、志愿服务和公益活动等方面的表现。

07成长寄语

成长寄语——家长对孩子学习或是生活的祝福语、期望和目标。

学生家长点击【成长寄语】编辑填入后保存。

初 中 模 块

01

基本情况

1.1任职情况

点击【点滴记录】-->【基本情况】-->【任职情况】可填写任职情况后保存。保存后可在【已录入任职情况写实记录】中查看、修改或者删除操作。

1.2奖惩情况

点击【点滴记录】-->【基本情况】-->【奖惩情况】可填写奖惩情况后保存。保存后可在【已录入奖惩情况写实记录】中查看、修改或者删除操作。

02

五育发展

2.1品德发展-典型事例

点击【点滴记录】-->【五育发展】-->【品德发展】-->【典型事例】可填写典型事例后保存。保存后可在【已录入典型事例写实记录】中查看、修改或者删除操作。

2.2学业发展-综合性学习情况

点击【点滴记录】-->【五育发展】-->【学业发展】-->【综合性学习情况】可填写综合性学习情况后保存。保存后可在【已录入综合性学习情况写实记录】中查看、修改或者删除操作。

2.3身心发展-运动参与

点击【点滴记录】-->【五育发展】-->【身心发展】-->【运动参与】可填写运动参与后保存。保存后可在【已录入运动参与写实记录】中查看、修改或者删除操作。

2.4审美素养-艺术活动经历

点击【点滴记录】-->【五育发展】-->【审美素养】-->【艺术活动经历】可填写艺术活动经历后保存。保存后可在【已录入艺术活动经历写实记录】中查看、修改或者删除操作。

2.5劳动与社会实践-劳动实践

点击【点滴记录】-->【五育发展】-->【劳动与社会实践】-->【劳动与社会实践】进入填写页面，可填写后保存。保存后可在【已录入劳动与社会实践写实记录】中查看、修改或者删除操作。

03

重要观测点

3.1重要观测点

点击【观测点】，选择观测项目，点击添加，输入特长说明，最后点击保存。

04

评语评价

4.1评语评价

点击【点滴记录】-->【评语评价】可以填写自我评语。

05

全部档案

全部档案

点击【全部档案】可以查看档案信息。

点击【全部档案】

-->【基本情况】

可查看学生基本信息、家庭成员、任职情况、奖惩情况。

点击【全部档案】

-->【五育发展】可查看学生写实记录，主要包括品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个维度

点击【全部档案】

-->【评语评价】

可查看学生自我评语和教师评语。

06

个人中心

可查看通知公告、系统帮助。

可查看个人信息，绑定手机号或者邮箱。

可修改密码。

【文言文】2019-2024年高考语文全国卷文言文翻译汇编

【文化常识】中国古代常考谦辞敬辞

800句英语实用口语（可打印）每天背诵