北京
“国防动员作为联结平时与战时、国防与经济、军事与社会的桥梁与纽带，不仅仅是‘战时为战争所付出的努力’，更是‘和平时期为国家进行战争所作的准备’。”12月初，在河南省漯河军分区开办的首堂“周一夜校”中，该军分区机关某处参谋史国才与现役官兵、文职人员进行业务交流。
“让业务骨干轮流上讲台，分享工作经验，促进内部沟通交流，提升工作质效。”该军分区领导介绍，他们详细梳理各人武部在开展工作中遇到的难题，利用周一晚上时间，以“夜校”的形式，邀请工作经验丰富的“老武装”担任讲师，登台传经送宝。他们还将军事理论、政治工作、党史军史、哲学文化、办公业务等内容进行归纳整理，推出“知识套餐”，让所属人员实现“缺什么补什么、干什么学什么”。同时，通过课堂抽点提问、不定期考核、月度讲评等方式，建立完善“1+1+3”课堂评估管理体系，即一份严格纪律文件，一份考勤登记表，课前、课中、课后3张评估表，跟踪学习成效。
从陆军某部交流到机关某处不久的参谋张哲感慨：“我过去一直在作战部队工作，对国防动员的工作不了解，想学习也不知该从哪儿入手。请‘老武装’来讲业务、谈经验，让我快速进入情况。”
为强化“周一夜校”学习成果转化，该军分区还采取现场抽点提问的方式，鼓励大家登台发言，并在课后组织大家一起交流经验做法，相互取长补短。(李世伟 王士刚)
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