中国有2亿多人不会说普通话！他们都在哪？为什么还不会普通话？

引言

随着教育的不断普及，我国的文盲率已降到了2.6%，也就是说，中国14亿人口中，只有约3600万人不识字或认识很少的汉字。

而我国在1956年便定下了全国通用的口音标准，可近70年过去了，普通话的普及率才刚刚超过80%（2022年数据），预计2025年普通话普及率能达到85%，如今仍有2亿多人不会说普通话！

为什么普通话的推广，竟成了语言普及教育中最难的一环呢？都是哪些人如今还不会说普通话呢？

（学校普通话的宣传黑板报）

一、普通话不普通，国家为何要大力推普

普通话中的普通一词，其实是通行普遍的意思。

普通话并不普通，它是我们这个统一的多民族国家所使用的共通之语，是在各民族平等发展自己语言文字的基础上，共同使用的“官方语”。

虽然在秦始皇统一六国并实施“书同文”的政策之后，书面文字在中国广大地区，尤其是汉民族聚居区基本保持了统一。

（秦始皇及其统一政策）

可中国幅员辽阔、民族众多，我国的56个民族中，共存在着80多种语言，而除汉族之外，还有30多个少数民族也保留着自己本民族的文字。

即便是汉语，也存着北方方言、吴方言、湘方言、客家话等七大方言语系。

这也就造成了全国上下，不仅同地区异民族的居民交流困难，就是同为汉族，一旦跨地区便会出现沟通障碍。更别说相距千里且不同民族的人，彼此之间的理解更是难上加难。

（汉语言的10个分区）

早在春秋时期，周游列国的孔子就已经意识到了通用语言的重要性，而秦统一六国后的历朝历代，也都在推行本朝的“官方语言”上不遗余力。

新中国成立以后，在周恩来总理的主持之下，国家于1956年，正式界定了普通话的口音标准。

即“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法为规范。”

（1955年全国文字改革会议）

周恩来还指出，推广普通话应首先在学校、在儿童和青年中发力。1982年，国家还将“推广全国通用的普通话”写入了宪法之中。

国家之所以要如此大力地推广普通话，就是要通过一种大家共同使用的语言，来消除地区与地区之间、民族与民族之间交流的障碍。从而达到960万平方公里土地上，畅行无误的有效沟通。

此外，普通话的推广还能减少地域的隔阂，消除地域和民族歧视，打破方言所营造出的族群壁垒，从而以语言为纽带，强化全国一家、人人平等的观念。

而普通话的推广，还带来了全国人口、资源、文化、市场以及各行各业的有机联动，尤其在互联网经济蓬勃发展的当下，更成为了中国各民族人民，发展经济和提高生活品质的重要工具。

如今，普通话已经成为了联合国6种官方语言之一，是世界上使用人数第二多的语言。普通话也就成为了世界人民了解中国，爱上中国的一个契机，从而让越来越多的人聆听中国的故事。

（外国人的汉语热）

二、普通话标准度排行，哪些地方推广难

虽然普通话在全国各地都进行了大力推广，但是推广难度和使用程度却存在着地区性的巨大的差异。

由于普通话的方言基础是北方话，因此包括东北，华北、华中的广大北方地区，普通话的普及难度是相对较低的。

尤其是北京、天津、河北以及东北的黑龙江和吉林这些地区，普通话的标准程度在全国绝对是排头兵。

（普通话标准程度）

而诸如山东、河南、山西、陕西这些北方地区，学说普通话也没有什么难度，稍微变一下声调和语序就能说的比较标准。

可这些地区的方言也是极具特色，也就形成了“亲友之间说方言，同学和陌生人之间说普通话”的语言格局，就是所谓的“能说，但能不说就不说”。

而过了秦岭淮河，普通话的普及难度就大大提升，标准程度也开始了降级。

（中国最难懂的方言之温州话）

可是，就算是普通话较为标准的北方地区，多数人的普通话依然带着些许口音。

更多人还会使用具有当地特色的方言普通话，但只要不影响交流，也都无伤大雅，反而增加了语言的多样性和趣味性。

那么，推广普通话最难的地区都在哪里呢？

一般来说，与普通话的发音系统差别越大，且少数民族越多的地区，普通话推广的难度就越高。

（广东一省的汉语方言分布）

诸如云南、广西、广东、福建、湖南、贵州这几个地区，不仅方言与普通话的发音差别极大，而且一些地区还聚居着多个少数民族。

这些省份内部常常都是“十里不同音”，即便是学了普通话，要么是NL混用，要么是HF不分，要么是平舌和翘舌音杂说。

总之，这些地区的居民，尤其是上了年纪的人，就会觉得普通话特别难学，即便学会了，说起来也会感到别扭，于是干脆不说，仍以方言作为日常的沟通语言。

（闽南语与普通话的发音差异极大）

而中国目前仍有2亿多人是不会说普通话的，这些人都在什么地方呢？

要说，普通话说的好不好，普及不普及，一看学历、二看地区、三看民族。

也就是说，无论什么地区、什么民族，只要是接受过基础和高等教育的人，基本都能说一口较为流利的普通话。

（各地区的青少年学生都能说普通话）

而至今不会说普通话的人，都集中在农村、边远地区和民族地区，这些地方不仅教师和教育资源匮乏，与外界沟通的机会也不多，不具备或较少具备普通话使用的语言环境。

因此，普通话的普及与教育的普及，以及地区发展的平衡性是紧密相关的。

所以，推广普通话，也是实现全国各族人民共同富裕、同享发展福利的重要一环。

（农村地区的普通话宣传教育活动）

三、推普会消灭方言？乡音很美、官话实用

在推广普通话的过程中，往往会听到一种声音，那便是：“普通话是一种缺乏历史传承性和韵味的语言。”

毕竟，汉语言中很多的古音、词汇，在普通话中都没有得到很好的保存和体现。

而方言却保留了一个地区的语言特色、风土人情，语言的历史性演变和汉语言的发展脉络等等。

于是有人就提出，普通话并不能代表汉语之美，不过是一种蹩脚的语言系统。

（隋代《切韵》一书是以河南洛阳的方言为基础）

从而担心普通话推广，会让方言没有了立足之地，存在着被消灭的危险。

说实话，我国新一代的儿童和青少年，多数都将普通话作为日常沟通的语言，对方言的掌握程度和使用频率，相较于父辈和祖辈已经大大降低了。

如此看来，对普通话消灭方言和民族语言的担心，似乎还有点依据。

（6-20岁人群各省能熟练使用方言的比例）

但大家必须知道的是，我国少数民族地区皆使用双语教学，即普通话、汉文字和本民族语言文字在教育中，享有同等重要的地位。

而汉族地区虽然只有普通话这一种教学语言，但多数地区仍存在着很浓厚的方言语境，孩子浸润在其中，即便不会说，听懂和理解也是完全没有问题。

如今，我国在推广普通话的同时，对方言和各民族语言文字的保护也在同步进行。

（太原方言博物馆）

语言学术界对各地方言的溯源，考据与体系完善已经取得了一定成果。

中国新一代父母也开始对方言有了更多认同，一些家庭在方言环境的营造上也有所重视。

各地电视台中开设了越来越多的方言节目，一些地区更建立起了自己的方言博物馆，让方言成为了传统教育与文化传承的重要组成部分。

除此之外，网络上开始出现大量与方言有关的流行词汇和趣味用语，年轻人的交流已不仅仅只局限于普通话，各地的方言词汇已成为中国人日常交流、彼此理解和精神互通的重要载体。

（四川方言流行语音包）

总之，我国的普通话推广还需努力，因为那是国人相互理解、同音同种、共同发展的语言纽带。

在各方的努力下，我国的普通话普及率在2025年也将达到85%。

可方言的保护也势在必行，因为那是我们的母语，是我国文化多样性和丰富性的最直观表现，是传承中华文化并体现中国语言之美不可缺少的关键所在。

参考资料

[1]李作南.论我国的语言制度[J].内蒙古大学学报(人文社会科学版),1997,(04):69-77.

[2]南方都市报：2025年普通话普及率要达85%，民调九成受访者支持推普.2021-12-02

[3]“太阳”这个词，光中国方言就有1079种读音，但越来越多语言正面临消失.上观新闻.2022-02-24