河南
大象新闻记者 李书恒 通讯员 杨丽君/文图
室外冬雨飘零，室内春意盎然。2024年11月18日下午，郑州市金水区行之实第109期暨观澜名师工作室56期活动在纬五路第一小学普庆校区报告厅举行。他们通过学校展示和专家送宝等形式，进一步促进教师进一步明晰课程定位和要求，落实跨学科研究性学习，规范且高质量实施综合实践活动课程的落实。
郑州市基础教研教学研究室课程部主任、综合实践和劳动学科教研员郑汉波，郑州市校外实践教育中心苏盈、陈陆老师，金水区教育研究发展中心综合实践、劳动教研员关春霞老师，以及来自区全区各学校的综合实践活动业务领导和专兼职教师等200余人参加了活动。
培训活动分为五个部分：学生《汤头歌》表演、学校经验分享、专家点评、专题报告、活动总结。
“四君子汤中和义，参术茯苓甘草比。”纬五一普庆校区合唱团的小璞宝们吟唱《汤头歌》，他们将学校品牌课程《中医文化》的理解内化于心的展示，赢得了老师们的热烈掌声。
接着是教师和学校课程实施主题经验分享。河南省优质课一等奖获得者、金水区文化路第一小学翰林校区徐鲁一老师分享《小学综合实践活动主题实施路径——以交通与安全为例》。她从主题的确定、目标的制定、活动的实施、理念的支撑以及活动反思等方面阐述了活动实施的有效路径。
金水区凤凰双语小学教导处副主任肖菲菲分享《综合实践活动 润泽生命成长》。她从夯实综实课堂，丰盈综实活动和多元综实评价，彰显综实内涵以及展望未来发展，提升综实空间三个方面具体阐述了学校综合实践活动的具体做法。
金水区艺术小学综合实践教研组长、专职老师，郑州市骨干教师李沁芳分享《以“评”促学，乐在其“综”》。她详细介绍了学校以“五个纬度”“四个支点”为基础，将奖励机制及多元化评价方式相结合，形成相对较完善的课程评价体系。
金水区纬一路小学德育副主任殷聪聪分享《劳动润心智 实践促成长》。她从建构课程体系、上好劳动+课程、汇聚多方合力、实施高质评价等方面的有效作法，提升劳动成效，打造“全域、全程、全员”的劳动育人模式。
郑州市校外实践教育中心陈陆老师进行点评。她说，金水区的综合实践活动课程的系统化建构、高质量实施，展示出了非常丰富的研究成果，各个学校活动扎实的开展也激励学科教师更新理念、精进业务，让课程落地，不断提高着广大中小学生的核心素养和实践能力。
郑州市教育局教学研究室郑汉波主任以《课程育人：从学科实践到综合实践》为主题进行了讲座，他指出追求学科育人价值的真正落地，可以理解为追求核心素养培育的真正落地。新时代综合实践活动应围绕课程目标，育人目标，以学生发展为中心，加强知行合一。他围绕三个观点：综合实践活动要从学科教学走向课程育人学思结合，综合实践是一种学习方式，综合实践是一种育人模式进行了详细的解读，让老师们再次明确课程的新理念，教师的新使命，
与会老师认真倾听，仔细记录，在课程理念、指导方法和活动评价等方面收获颇丰。最后，关老师强调：明晰课程实践定位、参与学校课程规划、提升自身实施水平、规范落实课程是每一位综合实践活动课程教师需要做的工作，实际行动是缩小综合实践活动课程理想和现实之间距离的最佳路径。
综合实践活动课程是落实五育并举，发展核心素养，补上实践育人短板而设置的国家必修课程，需要规范落实、高质量实施。此次教研活动内容丰富，有效有深度，为教师今后明晰综合实践活动课程的课程属性和目标定位，做好跨学科学习研究和实践，向下扎根，向上生长，最终开花，提供了可借鉴的理论引领和经验模式。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
