朝阳区教育科学研究院附属小学校内督导活动之走进梵谷水郡校区

秋气堪悲未必然，

轻寒正是可人天。

层林渐染，橘柚生烟，

秋色灿烂，胜似春光。

在这秋意阑珊时节，

教科院附小常态化校内督导再次启程。

深秋的丹红霜叶，像一抹烈焰，点燃秋日的欢愉。11月12日，教科院附小全体干部走进梵谷水郡校区开展校内督导活动。校门口，孩子们甜美的问好声在空中飘扬；教室内，学生朗朗的诵读声如同潮水般涌动。

梵谷水郡校区呈现了6节展示课，涵盖了语文、数学、体育、美术四个学科，展现了低年级在学生习惯培养、教师践行新课程标准以及运用AI赋能多样化的教学活动发展学生核心素养等方面取得的阶段性成果。

课后，校领导们分别与上课教师进行了听课反馈，对学生习惯养成、教师践行课程标准等方面给予了充分的肯定。

备课是确保教学成效的根本。教师们围绕学科核心素养精心设计情景任务，并将学校“四有四会”的和睿课堂评价标准落实到每一堂课的教学实践中。

在体育老师的精心指导与口令引领下，同学们以整齐的动作和响亮的口号，绘制出校园中一道亮丽的风景线。精彩的课间操展示不仅锻炼了身体，还充分展现了校区学生阳光自信的精神风貌。

课间操结束后，领导们在校园文化讲解员的引导下，对校区进行了参观。首先映入眼帘的是洋溢着学生灿烂笑容的笑脸墙，满满的童真扑面而来。走进“快乐书吧”，伴着讲解员的介绍和学生的好书推荐，书香萦绕，仿若畅游知识的海洋；“慧玩坊”里摆放着学生们喜爱的益智器具，趣味十足，小讲解员向领导介绍了他们最喜爱“幻智球”。“秋叶童梦树叶画展”与“童心绘梦绘画作品展”更是精彩，孩子们用画笔挥洒着想象力与创造力，受到领导们的一致好评。期间，领导们走进教室，观看了一、二年级同学精心准备的班级特色展示，伴着优美旋律的“追光少年”带动唱和“古诗唱诵”，博得在场的领导热烈掌声。

随后，梵谷水郡校区主管陈晓红主任以“课间绽精彩、习惯育未来”为主题进行汇报，陈主任从“课间盛放、不同梵响”、“十好养成、未来启航”两个方面对校区393课间活动设计和幼小衔接习惯培养进行精彩汇报。

汇报结束后，各部门主管进行了反馈。教学主任马晓媛对梵谷水郡校区教师们的备课和课堂教学进行了反馈，充分肯定了教师备课体现新课标理念，落实“四有四会”的评价标准。课堂上精心创设真实情境，利用AI赋能任务活动进阶，提升学生的高阶思维。

德育主任门卫华对梵谷水郡校区德育工作进行评价，班级管理有特色：手指操，汉诺塔等特色活动体现班主任管理特色。 习惯培养有方法：从儿歌导行、榜样示范到评价反馈，关注细节，落实好习惯培养要求。

安全主管金冬雪主任强调，在日常生活中，除了要重视课堂上的行为习惯培养之外，还要特别关注学生们的安全卫生习惯的养成。只有通过全方位、多层次的安全卫生教育，才能让学生茁壮成长。

王薏校长对梵谷水郡校区的教育教学工作给予了高度的评价，肯定了校区干部和教师们对本次校内督导的重视，学校发展需要大家贡献智慧，关注细节，充分肯定梵谷校区课间15分钟安排的“393”模式很亮眼，从学生视角科学设计，有低年级学段特点，体现管理智慧。同时，王校长也强调，学校发展要顺应办学规律，教师队伍的建设是学校发展的基础，要重视教师的自我提升和干部管理能力的提高。教师和干部都需要不断学习，以适应教育发展的新要求。

校内督导活动推动了学校的内涵发展和校区特色形成，附小全体干部和教师将持续努力，为学校的高质量发展贡献力量。

白云悠悠，清风徐徐。

一次督查，

筑牢一层保障基石；

一次指导，

带来一次成长飞跃。

让我们在最美的时节，

于教育的沃土上写下最美的诗篇。