北京
秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步贯彻落实新课标理念，强化教师教研意识，提高课堂教学质量，近日，北京市大兴区第二小学开展了同课重构听评课教研活动。活动邀请了北京晓羊教育研究院执行院长、钱学森教育思想研究会副会长、中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会常务理事、课堂教学指导专家刘文江老师莅临指导。 本次教研活动由孙冬老师主持。
活动中，赵康羽、安佳雯两位老师分别展示了一年级《日月明》和四年级《为中华之崛起而读书》两节课例。赵老师精心设计教学环节，使得课堂结构有梯度、评价学生有温度，课堂气氛异常活跃；安老师布置预学单，把基础性目标的学习前置，在教学过程中体现出教在关键学在重点、教学一致舍得放手等特点。
课例研究活动分为两天进行，项目组老师分别从“一改一得”和“一变一思”的角度发表了自己的看法，碰撞出思想的火花。刘文江院长在点评时充分肯定了两位青年教师的教学智慧和专业素养。同时也在精准把握学生年龄特点、挖掘学生自主学习潜力、更好地调整教学策略等方面提出了宝贵的意见。
高爱军校长为本次活动作总结，她强调课例研究的意义就在于这样的思想碰撞，大家互相分享、互相学习，为教学质量的提升注入源源不断的动力。希望老师们能继续保持这种钻研精神，在后续的教学实践中，将这些思考和收获进一步转化为实际行动，推动学校整体教学水平迈向新的台阶，同时也鼓励青年教师多参与此类活动，在交流中快速成长，成为大兴二小教育事业发展的中坚力量。
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