上海
蔡扬指导学生回答问题。
人物小传
蔡扬，北海中学数学高级教师、工会主席，援藏任日喀则市上海实验学校初中学生服务处主任、初中数学教研组长、数学教师。
屈原《橘颂》中有言："后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。"蔡扬以此自勉：他愿意做这橘树，坚守在高原，不负当地师生的期望，不负青春年华的韶光。
带教教师"晋级"，与有荣焉
在上海，蔡扬的本职工作是数学教师，但到了日喀则，由于师资条件紧张，蔡扬承担起以前并未接触过的教学任务。过去两年多，他任教过地理、数学、体育、历史等。"工作量大幅增加，一节课往往需要花几个小时备课。不过，看到任教班级成绩显著提高，心中全是欣慰和满足。"在蔡扬看来，所有努力都是值得的。
不仅如此，他还用心分析学生的需求和特点，结合当地教学要求，合理安排教学内容，并制订出详尽的教学计划。不同学科突出不同的教学方法，引入现代教学技术，直观教学、情境教学等等，只为激发学生的学习兴趣和参与度。
他还满腔热忱地推进数学组的题库建设，积极申报和推进自治区数学课题，并开设了多节市级教师培训课程。前往亚东县、定日县、定结县等地开展送教活动，开设公开课、专题讲座。
"我带教的数学老师卓嘎央宗在2023年顺利晋升为一级教师，与有荣焉。"蔡扬高兴地介绍。
拉近距离，攻克"冰山"
作为青年教师，蔡扬与学生们的年龄距离、心理距离更近，被孩子们亲切地唤作"蔡蔡老师"。任初中学生服务处主任一职期间，蔡扬积极参与学校各项活动的组织工作。校艺术节、校十大歌手比赛等学生活动中，总能看到"蔡蔡老师"忙碌而又充满活力的身影。"通过各式各样的活动，上海援藏教师与当地藏族师生的深厚情谊得以增进，也有助于铸牢中华民族共同体意识。"
来自日喀则市第二福利院的白玛，是蔡扬的结对对象，也是他所教班级的学生。白玛性格内向，起初，蔡扬与白玛几乎难以正常交流，这对善于和学生打成一片的"蔡蔡老师"来说，简直是破天荒的头一遭。但蔡扬并未气馁，暗自下定决心，一定要攻克这座"冰山"。
有次体育课上，蔡扬看到白玛在足球场上矫健飞驰，他暗想"突破口"来了。下课后，蔡扬和白玛兴致勃勃地聊起了球星，话匣子一下子就打开了。上课铃声响起，看到白玛意犹未尽的表情，蔡扬心想："这回稳了！"果不其然，此后，蔡扬和白玛的交流越来越多，从足球、篮球到学习生活，两人成了无话不谈的忘年交。业余时间，蔡扬还会带白玛买文具、学习用品，吃吃饭、打电竞。
"独立自强的白玛既是我的学生，又是我的兄弟，我俩之间的友谊真挚且深厚。"蔡扬说。
作者：本报记者 付鑫鑫
文：本报记者 付鑫鑫 图：受访者提供 编辑：沈竹士 责任编辑：范兵
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