河南淇县实验学校学生走进实践基地体验劳动美

　　“今天才知道，原来豆腐是这样做成的。”“参加了今天的活动，我收获了快乐，学到了许多书本上学不到的知识。”“活字印刷真得很神奇，它让我对传统文化有了更深的热爱和敬意。”连日来，河南淇县实验学校的孩子们你一言、我一语畅谈着自己的感慨和收获。

　　为引领学生走出校门，体验劳动，增长知识，开阔视野，砥砺品质，10月24日和25日，该校组织420名学生，在校党总支书记刘元林和副校长李丽英的带领下，前往县中小学劳动教育实践基地，开启了一场丰富多彩、充满乐趣与收获的实践活动之旅。

　　挖红薯、刨花生，让学生亲近土地，感受丰收喜悦。眼下，正值红薯、花生收获时节。在县中小学劳动教育实践基地，孩子在老师的指导下，懂得了红薯、花生的生长习性、经济价值以及刨挖的技巧。大家一边用铁锹刨，一边捡拾遗落的果实。一时间，忙碌的身影、喜悦的笑容，成为了实践基地里最美的风景。沉浸在劳动的世界里，孩子们用双手去感受，用行动去体验，用汗水去创造。大家互相展示着自己的 “战利品”，感受着丰收的喜悦，一个个脸上挂满了汗水与笑容。

　　开展CS 对抗，体现团队协作，展现战斗风采。激烈的CS对抗，在一片枯黄松软的草坪上激情上演。孩子们换上迷彩服，拿起装备，瞬间化身为一个个勇敢的 “小战士”迅速进入作战状态。同学们有的勇往直前，冲锋陷阵；有的则善于隐蔽，伺机而动。大家相互配合，掩护队友，进攻防守，充分展现了勇气和智慧。CS 对抗不仅锻炼了同学们的身体素质，还培养了团队合作精神，增强了国防意识。

　　陶器制作，创意无限，塑造艺术之美。走进陶器制作区，孩子们开启了一场创意与艺术的奇妙之旅。在老师的指导下，同学们首先学习了陶器制作的基本方法和技巧，包括揉泥、拉坯、成型等。然后，大家纷纷动手，开始制作自己心目中的陶器作品。当一个个奇形怪状的陶制品呈现在人们面前时，孩子们的成就感油然而生。

　　参观农具，了解历史，感受农业发展。在农具展览区，孩子们充满好奇地认真观看着各种展品，饶有兴趣地询问名称、用途和使用方法，展区负责人付同喜耐心地讲解着各种农具的用法和淇县农耕社会的发展和变迁。通过仔细聆听，同学们了解了传统的农耕文化、生活习俗，深深感受到祖辈们的艰苦生活和勤劳智慧。看着一件件实物，听着一个个故事，孩子们的心灵触动很大。

　　学烹饪，体验美食制作，享受舌尖美味。学烹饪，制作家常菜——西红柿炒鸡蛋也是孩子们争相体验的实践环节。洗菜、切菜，打鸡蛋、搅拌，炒菜……大家各司其职，忙得不亦乐乎，不一会儿，室内便飘起了阵阵香味，一盘盘色香味俱佳的西红柿炒鸡蛋先后出锅。大家品尝着自己亲手做的美食，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　磨豆腐，感受传统工艺，体验匠心独运。在基地豆腐坊内，同学们在老师的指导下，深刻领会豆腐的制作步骤和要领。随着石磨的转动，乳白色的豆浆从石缝中流了出来，滴落在下面的容器中，散发出阵阵豆香。磨好豆浆后，还要经过过滤、煮浆、点卤等一系列工序，才能最终制成豆腐。孩子们亲眼目睹了豆腐的制作过程，对传统工艺的神奇魅力赞叹不已。

　　体验活字印刷，了解传统文化，领略古人智慧。在活字印刷体验馆内，同学们了解了活字印刷术的历史和发展过程，对古人的智慧赞叹不已。随后，孩子们亲自体验了活字印刷的全过程。他们从字盘中挑选出自己需要的活字，按照排版顺序将它们排列在印版上，然后涂上油墨，均匀地压印在纸上。当一张印有古诗词的纸张从印版上揭下来时，同学们兴奋不已，仿佛穿越时空，回到了古代的印刷工坊。

　　该校主要负责人表示，此次研学活动为孩子们提供了一个广阔的实践平台，它让同学们放下书本，走出教室，在“真刀实枪”的实践活动中，体验了劳作的不易，感受了传统文化的魅力，学会了团结协作，收获了劳动的喜悦和成长的快乐，培养了动手能力和创新精神。(李丽英 冯银河)