四川
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为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为学校以后能更好地开展心理健康教育提供帮助，近日，安居区中兴初中开展了“心理健康普测”活动，普测结果对我们了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。
根据本次测试情况，对各班级的特殊学生建立“心理健康成长档案”，开展成因分析与研究，并定期为特殊学生进行心理辅导。各班班主任会不定期以班会形式，对全班同学进行团体心理健康教育，培养其乐观、积极向上的心理品质。同时，每月召开一次班主任会和心理委员会议，分析问题，找到解决办法，做好因心理健康问题引发的突发事件的研判和预防。
通过系列活动，学校有效地了解了学生心理健康现状，把握其心理动态，培养了学生积极健康的心理，同时让学生对开展心理健康教育的重要性有了深刻的认识。（林小丹 来源：安居区中兴初中）
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