聚焦“宜学”，北京朝阳向特色教育强区迈进

近5年新建、改扩建学校19所，新增义务教育学位1.6万个，打造28所北京市中小学科技教育示范学校，建设41个市级高水平艺术科技社团、85个区级学生优质科技社团……近日举行的北京市朝阳区教育发展大会上，“晒”出了近年来朝阳区教育“成绩单”。

作为北京面积最大、人口最多的城区，朝阳区近年来积极推进宜居、宜业、宜商、宜学、宜游的“五宜”朝阳建设。聚焦“宜学”，朝阳区把教育高质量发展作为头等大事来抓，广泛凝聚社会力量，坚持开放办教育，加快建设优质均衡、开放多元的特色教育强区。

△朝阳区教育系统举行2024年教师节庆祝活动，大力弘扬教育家精神。

大力培养教育家型校长、专家型教师

教师是立教之本，强教必先强师，建设一支高素质的教师队伍，是教育事业发展的关键。

这关键的一步，朝阳区走得很早。2004年，朝阳区在全国率先实施“双名工程”，借助“名校长工作室”“名师工作室”以及“导师带教”等20多个人才培养项目，为名师、名校长搭建发展平台，大力培养教育家型校长、专家型教师。

在这些培养项目中，教师们在导师的指导下开展研究课、观摩课，聆听专题讲座，开展学科名师教学特色展示活动，在研究与实践中不断提升教学能力和管理水平。

朝阳区还实施了系统的教师专业发展计划，搭建了教师间相互学习与合作的平台，提升了整体教学水平。

“我们要打造一支教育情怀深厚、专业素养精湛、有辐射引领示范作用的卓越教师队伍，为朝阳教育提供坚实的人才保障和智力支撑。”北京市朝阳区教委副主任孙迅说。

“双名工程”成为引领教育人才队伍高水平发展的品牌工程，也成为教育人才培养的“朝阳经验”。比如，就“双减”“拔尖创新人才培养”等重点问题，朝阳区开展团队协作，组建横向全学科联动团队和纵向单学科研究团队，通过这些项目，不断提升朝阳教育的软实力。

“朝阳正从一个教育大区向特色教育强区迈进。”北京市朝阳区委书记文献表示，“在朝阳，每一位老师都成为开拓孩子视野的明灯。”

如今，通过实施5轮“双名工程”，朝阳区培养出一批在北京市乃至全国有影响力的优秀校长和教师。目前朝阳区有市级特级校长29名，特级教师285名，正高级教师218名，市级以上骨干教师507人，各级各类骨干教师占全区专任教师的58.1%。

朝阳区的特级教师、正高级教师等高层次人才数量位居北京市前列，名校长队伍也在不断壮大。朝阳区实验小学校长陈立华、北京中学校长夏青峰入选教育部“国培计划”专家库。

△朝阳实验小学学生在进行室外活动。

北京教科院课程改革监测数据和创新素养调研项目数据显示，朝阳区教师专业理念与师德、专业能力和教学实施水平等位于北京市前列。

文献表示，朝阳区将不断铸魂强师，深入落实教育人才“新十条”政策，开展高水平人才培养和教育科学研究。在名校长、名教师“双名工程”基础上打造品牌名校，让先进教育理念发扬光大。

汇聚社会力量，开放办教育

学生们走进科技馆、博物馆、企业……在北京中学，课堂不仅仅是在校内，校外的很多场馆都是学习的好地方。学校开展多种多样的课后活动，比如学习蓝晒技艺、参加自动化控制兴趣小组、制作无人机等。

这是北京中学的特色之一，也是朝阳区“开门办教育”的一个生动缩影。在朝阳区教育事业的发展中，“开放”一直是特色。朝阳区汇聚高校、科研院所、行业协会、企业等多方力量，形成了协同育人的教育生态。

“我们充分用好社会资源，让大师、名师走进校园，让学生走进国家重点实验室，走进科技企业，扩眼界、见世面，激发孩子们树立远大理想。在朝阳，每一名学子学有所长，全面绽放。”文献表示。

近日，朝阳区教育发展专家咨询委员会正式成立，北京师范大学教育学部部长朱旭东担任委员会秘书长。

“朝阳区教育发展专家咨询委员会旨在汇聚国内外顶尖专家学者，为朝阳区教育事业发展提供前瞻性、战略性的咨询建议，助力朝阳特色教育强区建设。”朱旭东表示。

在成立教育专家咨询委员会的基础上，朝阳区还成立了科学和艺术两个特色教育联盟。

“科学教育是培养科技创新人才、提升全民素质、营造科学文化氛围的重要基础，必须从年轻人，特别是从娃娃抓起，从中小学开始抓起。”北京化工大学党委副书记、校长谭天伟说。

朝阳区科学教育联盟首批有20家单位，包括高等院校及科研院所、科技企业和科普基地等。

谭天伟介绍，联盟成立后将根据区域科学教育发展实际，共建共研中小学科学教育课程，普及科学知识，加强科学教育理论与实践的研究，搭建科学教育资源共享平台，搭建朝阳区中小学科学教育交流平台，培养中小学师生的科学素养和创新能力。

“美育作为教育体系中的重要组成部分，承载着提升国民审美素养、陶冶情操、温润心灵的重要使命，也是激发创新创造活力、增强文化自信、讲好中国故事的关键途径。”中国传媒大学党委书记廖详忠说。

廖详忠介绍，朝阳区艺术教育联盟由21所高校等单位组成，将整合高等院校及科研院所、艺术专业院团、社会资源单位等育人资源，广泛开展艺术实践活动，拓展青少年美育路径，提升学生综合素养，培养艺术类拔尖创新人才。

内扩外引，实现优质资源全覆盖

今年5月，教育部公布全国首批义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，北京市朝阳区位列其中。

“朝阳区着力推动五育并举，培育时代新人，朝阳学子普遍具有阳光向上、豁达开放的精神风貌。”教育部基础教育司司长田祖荫表示。

“让每一个学生获得发展和出彩的机会。”北京市第八十中学校长任炜东提出。北京第八十中学已经有了12年的集团化办学经验，正在初中、小学分别开设衔接课程，推动拔尖创新人才早期贯通培养。

近年来，朝阳区坚持“内扩外引”，优化集团化办学，通过名校办分校，强校带弱校，实现建设一校、带动一批、辐射一片。

北京中学集团办学后，带动了朝阳区东部地区教育发展，北京中学东坝北校区正在加速建设，将于2025年9月交付使用。

朝阳区还主动“走出去”，一家一家叩响名校的大门，将优质教育资源“请进来”，通过新建学校、联合办学等模式扩大区域优质教育资源，为“宜学朝阳”注入新活力。

比如，2021年12月，北京十一学校与朝阳区合作共建的全市首个科学高中——北京科学高中落户朝阳南部的王四营乡。

由朝阳区和北京化工大学、对外经济贸易大学、北京中医药大学、北京服装学院、中华女子学院五所大学联合打造的北京中学科技分校，已于今年9月正式开学。

目前，朝阳区已组建了21个中小学教育集团，覆盖全部公办中小学，实现优质资源100%全覆盖。

全国中小学科学教育实验区、全国学校家庭社会协同育人实验区、全国基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、全国未成年人思想道德建设工作先进区、“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区……近年来，朝阳区先后获得多项荣誉称号。

在朝阳区，“在家门口上好学校”一步步变为现实，家长不再为孩子择校问题而烦恼。

文献表示，这些年，朝阳区均衡布局教育资源，特别是在农村地区建设了一批百姓家门口的好学校，让每一个孩子都能享受公平优质的教育。朝阳区会全力让孩子们全面发展，学有所长，拥有更多的人生选择。

出品 | 民生周刊新媒体部

记者 | 罗燕

编辑 |李雪

责编 |姜玉函

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