北京
秋季开学前夕，浙江工商大学教工路校区的学生宿舍迎来一批特殊的“住客”。媒体从浙江工商大学获悉，该校党委书记和校长率全体领导班子成员入住维修提升后的教工路校区学生宿舍一周，通过“试住”体验校区吃、住、行等生活环境，全面检查校区相关准备情况。
宿舍是学生的第二个“家”。这个“家”是否温暖温馨，室内空气质量、功能设施等是否符合相关标准，直接关系学生的身心健康。国家发展改革委等部门发布的《关于加强高校学生宿舍建设的指导意见》提出，要多渠道补齐高校学生宿舍短板，优化高校学生宿舍功能设置，加强学生良好卫生习惯和健康生活方式培养，更好满足学生成长发展需求。
为了给学生创造更好的住宿条件，不少高校在假期对学生宿舍进行翻新与美化。有的开展卫生间改造、更换宿舍床，有的更换宿舍空调和照明等设施等。但效果究竟如何，是不是足够的人性化，需要换位思考反复检验，把学生的体验感放在心上。在学生入住宿舍之前，校领导“抢先体验”，不仅能及时在住宿设施方面查漏补缺，提高解决问题的效率，还能在换位思考中发现学校管理服务方面的提升空间，为学生创造更人性化的学习居住体验。可以说，这体现了以学生为中心的办学理念和求真务实的工作态度。
除了“试住”体验外，校领导应该经常到学生宿舍走一走、看一看，与学生面对面交流，倾听学生对于学校的意见建议。这对于完善学校后勤保障服务、健全学校管理体制都有重要的意义。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。校领导注重一线调研，无论是对教师还是学生，都有积极的示范意义，能够促进形成决策科学化的良好风气。
以学生为中心办教育，不能停留于口号，应该落实于行动。不妨将校领导“亲身体验”转化为一种常态化的制度。校长多走进学生群体、教师群体，与他们建立密切的情感联系，突出学生和教师的主体地位，相信学校的办学质量和活力也将得到明显的提升。
（作者系媒体评论员）
《中国教育报》2024年09月19日 第02版
作者：冯海宁
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