致敬老师|惠民一实巩绍珊：用爱心、耐心、恒心引领孩子健康成长

巩绍珊，惠民县第一实验学校教师，2017年参加工作，数学教师兼任班主任工作，学校数学组教研组长。执教过县数学观摩课，先后荣获校“教学先进个人”、“优秀班主任”、“优秀指导老师”等称号。她从事教育工作以来，始终爱岗敬业，关心学生，用行动诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。

用爱心、恒心、耐心为孩子们撑起一片天

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”巩老师认为作为一个班主任，要把一个班级管理好，就必须树立良好的个人形象，一直以来，她始终严格要求自己，用一言一行、一举一动、一朝一夕告诉学生要让你们做的，自己必须先做好，甚至要做到极致。

每天早晨巩老师早早来到学校，她会和值日生一起打扫卫生区的卫生，慢慢地学生们也学着她的样子会用大扫把进行打扫，养成了爱护卫生的习惯。运动会、六一儿童节等活动上她化身为孩子们的摄影师、拉拉队，陪伴在孩子们的身边，让每一个孩子都被看见，她始终用爱心引导孩子们善良对待每一件事情。

“少成若天性，习惯如自然。”巩老师用耐心抓学生的规矩意识和行为习惯。每天她都坚持“蹲班”——看看教室地面是否干净、桌椅是否整齐；了解孩子们的课间活动情况，观察是否存在打闹现象……巩老师深知，教育不仅仅是传授知识，更是关爱学生的成长。她关注每一位学生的身心健康，对于学习困难的学生，总是耐心辅导，给予鼓励和支持。曾经有一位学生因为家庭原因，成绩一度下滑，产生了厌学情绪。巩绍珊老师多次与他谈心，帮助他解决心理问题，并利用课余时间为他补习功课。在她的关心和帮助下，这位学生重新找回了自信，成绩也有了显著提高。正是因为工作深入细微，巩老师所带班级氛围积极向上，学生养成了良好的学习和生活习惯，在学校的行为习惯月验收和广播操比赛中均荣获一等奖。

巩老师用自己的恒心全面了解班情，在班级管理中建立了一套“一人一岗，一职一责”的特色管理制度，教室里的一桌一椅，一墙一角都有自己的“小主人”，真正做到了“人人有岗位，事事有人管，人人有提高”的目标，让孩子们真正感受到了成长在集体里的幸福。

不忘初心，脚踏实地做好本职工作

作为两个班级的一名数学老师，巩老师在平时的教学中总是充满激情，她善于运用手中的教具和深入浅出地讲解，将复杂的知识变得通俗易懂。例如在讲解年、月、日的知识时，巩老师把家里的日历带来，一页页撕下来让孩子们真正去发现和了解日历中的知识。这种教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了他们的学习效果。

巩老师深究课标，提炼出每一单元的重难点、易错题，用通俗易懂的电子版形式展示给同学，期末复习时会按照课标所呈现的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践领域对全册内容进行整合性复习，分类性的逐一对所有知识点让同学们掌握到位，并且巩老师自己整理的材料与其他老师们资源共享。由于所教两个班级的人数一共97人，平时作业批阅难度较大，巩老师经常利用中午和晚上时间给孩子们批作业和批试卷，她这种脚踏实地的工作态度最终也有了收获，在一次期末成绩中，所带班级的成绩在全县数学中名列前茅。她深信“要让孩子有半桶水，教师必须有一桶水，甚至是一片海。”巩老师积极参加学校举办的数学课展示活动，班主任交流分享活动以及读书沙龙展示分享活动，通过一个个活动，巩老师不断提升自己的教学素养。

作为一名数学教研组长，她始终以身作则，每学期根据全县和学校的教学计划提前规划好每周的教研内容，每周固定的一个时间都会带领同组老师们，共同研究课标、教材，研究教学方法、学情，针对教研中所提出的教学疑难问题，巩老师带领老师们集思广益，知无不言，从而让同组老师及时调整教学策略，争取大家共同进步。

在扎实做好平时教研工作的同时，她带领全组教师积极参加各项教研活动，比如学校举行的“青年教师无生试讲”、“同课异构”、“读书沙龙展示分享”等活动，她每次带领全组老师一起帮助展示的老师磨课。在磨课过程中如果准备的时间很紧，她就带领同组老师一起研究到很晚。在“读书沙龙展示分享”活动中，巩老师带领全组老师一起结合自己的教学实践，积累反思素材，不断调整、优化自己的分享内容，最终在展示环节得到校领导的一致好评。在教研工作中巩老师率先垂范，能自己解决的事情不麻烦同组老师们，同样的任务分配，也会主动勇挑重担。她坚信“一个人或许可以走得很快，但一群人才能走得更远。”

巩老师虽不善言谈，但与人为善，团结同事，关爱学生，求真务实，受到广大师生及家长的一致认可。每种花朵都应该盛开，每个孩子都应该被宠爱，每个梦想都值得被浇灌，巩老师用自己的真诚和能力将责任托起，默默地演绎着自己平凡而又美好的人生，守护着“最好的未来”。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。教育路上巩老师和孩子们互相温暖互相成就，他们也将一起继续心怀热爱，奔赴山海。

（大众新闻·齐鲁壹点 王文彬 通讯员 位书晨 孙莹）