刊物名称
《襄阳职业技术学院学报》
期刊介绍
《襄阳职业技术学院学报》(双月刊)创刊于2002年,是湖北省教育厅主管、阳职业技术学院主办的综合性学术刊物。主要栏目:高职教育研究、“隆中对”论坛、思政教育、专业建设、课程与教学、技术应用研究、医药卫生、经济与社会、语言文学艺术等。
刊物级别
AMI职刊入库(2022版), CACJ-核心(武大版应用核心2023版), 维普收录, 万方收录, 知网收录,第一批认定学术期刊, 在读硕士独作可发。
投稿方式
1、投稿方式:邮箱投稿
2、出版日期:双月刊,逢单月20日出版
重点选题
(1)职业教育治理能力和治理体系现代化建设研究
(2)现代职业教育体系建设改革重点任务研究
(3)本科层次职业教育理论与实践研究
(4)产教融合赋能职业教育高质量发展研究
(5)双高”建设质量提升策略研究
(6)职业院校“三教”改革实践研究
(7)职业教育数字化建设研究
(8)技能型社会建设相关问题研究
(9)“大思政”视域下高职育人模式研究
(10)襄阳都市圈发展热点问题研究
投稿指南
1.篇幅:理工农医类文章带图表不少于三个版面(一个版面大约1 600个字符数),社科类文章以5 000〜8 000字为宜。
2.题名:简明、具体、明确,概括论文要旨,一般不宜超过25个字。
3.作者姓名、工作单位:多名作者姓名之间要用逗号隔开,不同工作单位的作者,于其姓名右上角及工作单位名称前标注相应数字序号;工作单位名称包括工作单位全称(含院系)、所在省市名称及邮政编码。
4.摘要:是对论文内容不加注释和评论的简单陈述,具有独立性和自明性,一般300字左右。
5.关键词:是从题名、摘要或正文部分选取出来的用以表示论文主体内容的词或词组,一般3〜8个,中间用分号隔开。
6.作者简介:包括姓名(出生年-),性别,少数民族,籍贯,职称,学位,研究方向。置于论文首页的页脚。
7.图表:插图、表格要清晰、整齐,用阿拉伯数字依序连续编号 ,并命名图题和表题。标题图题小五号黑体,表中内容小五号宋体。表格一般采用三线表 。
8.文内序号:文内标题或小节的层次序号依次是一、二、三;(一)(二)(三);1. 2. 3. …… 一般不超过4级。章节标题一般不宜超过15个字。
9.参考文献和注释:参考文献和注释均集中于文末,参考文献著录参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714—2015“信息与文献参考文献著录规则”。
文献类型代码:普通图书一M、会议录—C、报纸文章—N、期刊文章—J、学位论文一D、报告一R、标准—S、专利—P、汇编—G、数据库—DB、电子公告—EB、计算机程序—CP、未定类型—Z。电子文献载体代码:联机网络—OL、光盘—CD、磁带—MT、磁盘—DK。 各种文献类型标识用“[ ]”括起,出版社前加出版地。参考文献最后用“.”作结束。出处相同的参考文献,只用同一个序号标注。
10.英译:论文题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词须用英文译出。作者姓名用汉语拼音,姓氏的字母均大写,复姓连写,名字的首字母大写,双名之间用连字符相连,姓、名不缩写。此部分放于参考文献之后。
11.基金项目:如是基金项目论文,需提供课题来源、名称、编号。
12.联系方式:作者注明电话、电子信箱、详细通讯地址。
13.投递及查询:投稿邮箱xyzyxb@163.com,投稿后15个工作日未收到采用通知者,可自行处理;依据栏目负责人联系方式,查询审稿进度。
14.审理条件:文章依据上述要求,政治方向正确,要素齐备,格式规范,方可登记进入审稿流程。
15.传播声明:编辑部将向有关文摘刊物、检索系统、数据库及网上信息服务系统提供已刊发论文的中、英文摘要或全文作为二次文献;凡向本刊投稿者,均按自动接受上述约定处理。
投稿经验
1、8.15投稿,8.31外审通过,期间小修了两次,9.6邮箱发录用通知。负责该栏目的张老师很专业,态度超级好。审稿速度快,非常好的一次投稿体验,点赞!
2、一周即录用,去年暑假完成的一篇论文,后来搁置了,前几天找出来作了大修,投至该刊,一周左右收到录用通知。漂泊不定的小文章终于有了归宿。
3、审稿较快,1月中投稿,一周后就会反馈,修改后一周给录用通知,字数控制在8000,投的时候一般要10000+,今年最后一期发,但是单位可以到时候改成读博的单位,总体来讲好评,值得一投。
4、比较容易,自动回复是半个月内回复,实际上一周就回复了,无修改,老师电话也好沟通,看了下用稿比较杂,见刊不算快。
往期收稿方向及文章题目参考
高职研究
职业本科学校组织发展同构化及化解研究
丝绸之路经济带核心区建设职业教育市域产教联合体实践研究
高职院校技能大师工作室建设路径研究
“隆中对”论坛
襄阳楚史的成长期
襄阳英模马克思主义信仰薪火相传的历史谱系
襄阳市新型研发机构高质量发展路径探索与实践
思政教育
"大思政课”神视域下高职院校学生党建与思政工作协同创新研究
人本价值视域下劳动教育的四重向度探析
产教融合
智能媒体浪潮下高职教师的应对策略研究--以襄阳职业技术学院为例
“‘校院企’三方联动、实境耦合”人才培养模式创新与实践
课程与教学
基于学生核心素养的高职课堂教学信息化质量评价体系构建
职业能力培养视域下职业院校劳动教育课程体系的建构
医药卫生
微量法筛血在Rh血型系统相容性输血中的应用研究
襄阳市社区适龄妇女免费宫颈癌筛查结果分析
经济与社会
学报视角下高职院校教师科研素养培育研究
虚拟主播在思政教育的应用现状与发展趋势
传统建筑装饰元素在现代环境艺术设计中的应用
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