10门AP满分，USABO/BBO双金王，圆梦莱斯的TA还是个养蛙达人？

13门AP 10门满分！

USABO/BBO“双金王”！

圆梦莱斯大学生物科学专业，

TA都做了哪些准备？

快来今天的专访中寻找答案吧~

翰林L同学

托福：107，GPA: 4.13/ 4.33，（AP生物学、AP环境科学、AP微积分、AP物理学、AP心理学、AP文学、AP大学写作、AP统计学、AP经济学）

背景履历（仅展示部分）：

☞2023年英国生物奥赛BBO全球金奖

☞2023年美国生物奥赛USABO全国金奖

☞CCC加拿大化学竞赛全国银奖

☞Brain Bee脑科学大赛Senior组全国三等奖

录取学校：莱斯大学

01尽早确定专业和留学的选择

从初三开始，我就萌生了想要出国留学的想法。

因为我觉得国内的教育体制不太适合我，而且在初中阶段对于一些科目的学习，我觉得非常缺乏体系性，很多知识都讲解的太浅层了，和我个人的“脾气”很不相符，所以最终做了出国留学的决定！

我的父母也很支持我出国留学，毕竟多见识一些，打开自己的眼界，对未来的发展和人生选择都有好处。

关于专业选择方面，我应该是高一就确定了生物作为自己的申请目标，但当时做这个选择还是有点纠结的，因为物理和生物都是我喜欢的方向。

后来“稀里糊涂”的选择了生物，可能是和没有参加物理碗竞赛有关吧，但其实最重要的还是考虑到我做的活动可能对申请生物专业有更大的优势！

选专业Tips:

我觉得最重要的一点：确定一个方向之后就不要变。不然很有可能就是做的活动会非常分散不集中，然后导致最后对申请有劣势。

02成绩/竞赛/活动/文书步步有回响

10门AP满分！

我从高一到高三一共学习了13门AP，包括AP生物学、AP环境科学、AP微积分、AP物理学、AP心理学、AP文学、AP统计学、AP经济学......有10门AP拿了满分。

我个人觉得AP课程的难度系数不高，把它当成兴趣去学，就会觉得学的很快（不是凡尔赛哈哈）

除此之外，还有一件事对我的学习帮助很大，就是在高二的时候，我当过生物、环境科学、心理学三门课的助教，在这个过程中，我不断地帮助其他同学解答问题，学习态度更加严谨了，对于知识的理解也更加透彻了。

收获颇丰的竞赛经历！

为了提高申请的竞争力，我参加了USABO/BBO/Brain Bee等生物竞赛，并收获了相应的奖项。而关于这些赛事的冲刺备考，我都是在翰林这边准备的。

翰林的老师非常专业，课程设置也非常系统，比我在学校学到的东西多的多！

关于这三个赛事我的一些参赛感受~（努力回忆 ......）

USABO

这个赛事让我印象深刻的是它每年题目难度差异挺大的，有些时候做往年的真题感觉都不像是同一个考试。我记得有一年的题目特别难，我做完50道题，好像只对了10几道...（但大家不要灰心，你觉得难，其他人也会觉得难的）

BBO

BBO我觉得它考察的不是你去记背了多少生物的知识点，而是主要考察学生对于生物方面知识点的理解和分析。例如，它给出的一道实验题，它会想让你将一些数据进行比较和分析，考的都是很细节的东西。

Brain Bee

因为Brain Bee相对于前两个赛事考察的侧重点有所不同，所以当时在备考的时候，除了学习官网给提供的复习资料，很多时间我都会研究各种像什么神经血管和人体的解剖相关的知识。

参加竞赛的收获:

① 最直观的就是在参加这些竞赛培训之前，我的校内成绩只排前几名，但是参加了之后，每次考完试成绩都是稳稳的第一！有点“降维打击”的感觉！

② 对自己的身体是如何运转的，有一个更深刻的理解。

③ 准备竞赛不能只把它当成一个功利的过程，虽然我当时主要是为了申请，但是我一直觉得学习更是认知世界的过程。

开创“人气超旺”的爬虫社

这个社团是我在高二的时候创建的，一方面是因为自己喜欢，另一方面是想向大家传递一些保护动物之类的理念。

现在回想起来真的是蛮有意义的一段经历。

其实社团建立之初，我以为招不到什么人，但没想到大家都这么积极，最后半个年级的人都加入了这个社团

作为社长，除了给同学们讲一些lecture或者看看视频外，我还会设置一些动手环节。比如，有一次我给他们每人发过一只雨冰蛙，目的是让大家去体验饲养，并让大家自己动手去给自己的宠物造一个生态，进而将动物保护的一些理念辐射给大家。

文书写作拿捏了！

1.开篇一定要吸引人！！让招生官有一个代入的感觉，我记得我自己是用了对话开篇。

2. 最好选择多线叙事，有些人写文书，可能从头到尾就只讲一件事情，但其实对一个人成长有帮助的肯定是不止一件事情，所以需要好好梳理每条时间线。

3. 写文书前可以找几个关键词来形容一下自己，然后围绕以这几个关键词逐步展开。我记得我当时还问我同学，用哪三个词来形容我，然后他们的回答和我个人重合度都挺高的，那些关键词也能体现我自己比较鲜明的特征！

03申请季的回顾与总结

看了前面的经历，也许你会觉得我的申请季过得非常不错，心态也一定比其他同学稳，但其实一切并没有那么一帆风顺。

先说语言考试，我并没有考的很好，所以相对于其他人来说是有些薄弱的。

再来说说ACT和SAT，我最开始选择的是考ACT，但由于我ACT考了四次都没有考出来，所以后来我选择转考SAT。

当时考SAT的时候，我又赶着弄申请，就考了申请截止前的最后一场，当时心态真的很崩，但还是坚持下来参加了考试，所幸最后考出来结果还是可以接受的。

回顾整个申请季，不焦虑是不可能的，一些“小插曲”时不时的出现也很正常，但只要我们专注地走好自己的路，不过度担心与他人掉队，不太过在意他人录的好与不好，相信你终会收到让自己满意的结果。

04给想去莱斯大学的学弟学妹们的建议

莱斯大学是我的ED学校，当时成功被录，就决定去了，其他排名更高的学校，我都没有选择去申请。

PS：我觉得莱斯大学比较符合我的预期，而且我是大概率是能上的，所以我会选择它作为我ED学校。

一些申请tips

申请提交方面

莱斯大学在申请的时候有一个特色，它有一栏是要提交一个你最喜欢的一张照片，那这张照片就要和你整个申请过程中的形象相契合。

就拿我自己为例，因为我开了那个爬虫社，所以就饲养了一些两栖动物和爬行动物，然后我就选择了一张“三只蛙”的照片（照片中的蛙是我自己从蝌蚪慢慢养大的）

这一张照片对我来说非常有意义，可能也会让招生官更加的了解我申请的时候一个情况。

文书撰写方面

我不知道明年莱斯的文书题目会不会改，但是按照惯例是有一篇why school和why major。

why school：这篇我是从莱斯大学的吉祥物入手的，因为我发现很少有人从这方面入手，所以切入点可能会更新颖。

why major：就是去翻莱斯的官网，详细列出你特别想上他们major里的哪一个课程，因为每个大学课程它都有个编号。或者找到你特别喜欢的一个教授，或者是某一个项目。然后把它写进你的文书里面，可能会有比较大的帮助，因为这样能让大学知道你是了解过他们的课程体系以及专业内容的。