广东
功能介绍
班小二“背诵”功能提供小学、初中语文与英语教材同步的必背课文，支持老师根据同步教材目录，选择课文生成背诵作业一键布置，并支持AI智能评测学生背诵情况，精准快速将学生背诵结果直接反馈给老师和家长，减轻老师和家长的检查负担。
功能亮点
01、内容与教材版本一致
1-9年级的语文、英语老师均可在班小二【作业】【打卡】功能中布置“背诵练习”。
班小二的内容涵盖1-9年级与语文、英语教材一致的内容，以及课外古诗词、必背篇目、必背古诗词等内容，老师可以根据教材版本布置同步的课文背诵内容
02、支持选择“不看课文”和“只看首字”两种背诵方式
“不看课文”的方式适合老师检查学生对全文记忆情况；“只看首字”适用于刚结束课文或古诗词的学习，需要学生巩固强化记忆。
老师可以可以根据自己的需求，设置任意一种背诵方式。
03、支持自定义布置背诵短文
支持自定义导入内容，老师根据所需布置自定义上传的课文背诵内容，使背诵范围无局限，高级版可通过拍照识别添加自定义短文，每天限3次机会
04、支持同时布置多个背诵片段
老师在布置在线背诵时，可以根据所需在同一个背诵任务中选多个片段，提高学生对课文背诵的熟练程度
05、支持AI自动批改评星、打分
学生提交背诵作业后，支持AI智能评测批改，背的好，背的差的部分用颜色标记区分，指出漏背错背，方便老师查看不同学生的背诵情况，了解哪些学生需要加强背诵和重点关注
06、自动统计背诵作业完成情况
系统实时自动生成已交\未交背诵作业的同学名单，方便老师检查和统计学生作业完成情况
使用场景
传统的背诵需要老师逐个抽背检查，效率低下。班小二“背诵”功能提供教材同步必背内容，方便老师一键布置背诵内容，系统自动检测孩子背诵结果直接反馈给老师，解决老师对学生背诵情况难统计、难检查的问题，同时解决家长陪读带背，孩子效率低下的负担。
目前支持布置语文、英语科目，支持布置不看课文和只看首字两种背诵方式，可直接使用系统对应年级版本的跟读资源，支持布置自定义背诵练习。
相关操作指引
【老师常用】
一、如何设置任教学科？
1-9年级的【英语老师】或【语文老师】才可发起智慧背诵
老师使用背诵功能前需要先设置任教学科为英语或语文
二、老师如何布置背诵练习
三、高级版如何查看AI智能评星评分背诵结果？
【家长/学生常用】
一、家长如何提交老师布置的背诵作业？
二、学生如何查看AI智能批改背诵结果？
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