河南
聚力推进集团化
共绘发展同心圆
南阳市第二十一学校集团化办学纪实
南阳市二十一学校作为高起点建设与发展的优质品牌校，在集团化办学中勇于担当、率先行动，于2015年秋，根据区教体局要求，将原靳岗街道坡桥小学纳入集团化办学，迈上了集团化办学的新征程。2023年9月，二十一学校教育集团认真落实区委区政府统一部署及相关要求，持续扩容，新增十八小、十九小和市实验学校为集团成员学校，开启了集团化办学的新篇章。
集团化办学的责任与使命也在激励着二十一学校高歌猛进、不断成长，逐步探索出“和谐双赢共生、优质均衡发展”的集团化办学有效路径。
一、推进文化融合，夯实思想根基
二十一学校高度重视领导团队的思想建设，建立了总校校长为组长，各成员校一把手为副组长，各校业务校长、教导主任为成员的教育集团组织机构，强化顶层设计，坚持理念先行，从学校文化建设入手，潜移默化地影响团队的育人思想，形成统一共识。各成员校的管理团队也拟定出本校发展的年度规划，绘制科学发展的路线图，极大鼓舞了成员校的教师团队，为集团化办学顺利推进奠定了坚实基础。
二、加大资金投入，改善办学条件
集团通过争取上级资金、单列资金倾斜等多渠道筹措，先后为西校区投入资金900余万元，用于完善基础设施，提升校容校貌。几年来，坡桥校区新增校舍面积3600平方米，新增学位1500个，建设了独具特色的校园文化，体现了传承与创新、共性与个性的完美融合；装备了美术、劳技、科学等功能室。学校集花园、乐园、学园为一体，成为西北片区教育的一张靓丽名片，极大提升了群众对教育的满意度。
三、强化联动共建，促进优质均衡
联研
集团内教育教学活动同步开展，教育教学资源共建共享。打破学校界限，组织成立了语文、数学、英语三个学科教研组，以学科教研组长为龙头，按照“定时间、定地点、定内容、定主题、定形式、定人员”的活动原则，开展联合备课、听课、评课、教学研讨等活动，提升教师教学能力和研究水平。集团成员校以教研主题延伸的课题研究共有17项，其中有9项课题活动了市区级课题研究奖项。
联教
发挥名师及骨干教师的引领示范作用，在轮岗交流、同步教研中密切互动，携手前行。激励骨干教师参与交流轮岗的积极性，唤醒其内驱力，让优质师资能够在集团内各成员校之间流动，共享教学经验；通过校区之间的交流带动，加速教师成长，各校教师整体素质不断提高。
联培
充分发挥集团办学优势，以名师工作室、青蓝结对、慧育大讲堂等为依托，构建教学研一体化的发展共同体，为教师搭建专业发展的广阔平台。集团校实施名师轮岗制度，选派总校的张黎丽、顾磊、李蕾、李淼、高飞等学科带头人、骨干教师到成员校进行业务指导和专业引领，实现了师资资源的优化配置和共享。
联评
完善评价体系，统一课程设置、教学进度、质量监测，以大样本评价促进精准化质量分析，推进质量提升。通过数据分析，及时发现教学中存在的问题和不足，并采取相应的措施进行改进。同时，对优秀的教学成果进行表彰和推广，激励教师不断创新教学方法和手段。
联谊
二十一教育集团加大改革力度，借助集团化办学平台，统筹安排各个成员校活动。集团校开展的经典诵读展示、艺术体育比赛展演、实践技能比拼等活动，邀请成员校积极参与其中，相互观摩，共同提高，让五育并举、全面发展的育人观落到实处，为学生提供更广阔的实践和成长平台。
近年来，随着教育集团内部各成员校办学质量的整体提升，周边地区家长对各成员学校的满意度大幅提高，择校现象明显缓解，促进了教育公平。同时，集团化办学为二十一学校高质量发展装上了新引擎，内部活力持续迸发，涌现出一大批优秀教师和管理人才，在今年的全市“双万大比武”活动中，二十一学校以突出的成绩受到市级表彰，荣获优秀组织奖。
乘着深化集团化办学改革的东风，二十一学校教育集团将不断创优机制，保障常态化推进；坚持“一校一案”，因地制宜，促进各成员学校优质发展；做好“四个共建”，即文化共建、课程共建、机制共建、队伍共建，力争早日实现由名校集团化到集团名校化的目标，为卧龙教育强区建设作出新的、更大贡献！
来源：南阳市二十一学校
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