夜读阅美——我是“读书小达人”（第三期）

夜读阅美

——我是“读书小达人”（第三期）

捧书而读，觅得书香。

琅琅诵读，悠悠入耳。

书中有无限的远方，

书中字字可以成为交响，

打开一本书，

在心田种下一缕阳光……

携一缕书香，赴一场阅读盛宴，在阅读的时光里，赏世界斑斓，悟生活智慧。假期里，学校举行了“夜读阅美——争当读书小达人”的活动，鼓励同学们深入研读“六一”儿童节时学校赠送的赵丽宏爷爷的“童心三部曲”，并以多样的形式展现自己的阅读成果。上两期，我们在悠悠的读书声中，共同欣赏了同学们的诵读佳作。不仅如此，同学们还写下了自己阅读时真实的感悟，与书中人物进行了对话，表达心中的真情实感。这一期，就让我们一起跟随同学们灵动的文字，去感受阅读带给大家的一份心灵的碰撞吧！

二年级三班 张炜梵

《渔童》读后感

暑假过半，我在完成课外阅读这项任务时，读了一本特别有趣又有特别意义的书——《渔童》，里面的内容更是让我感触颇深，受益匪浅。

书中讲述了少年童大路到同学韩娉婷家做作业，娉婷同学家有两尊珍贵的明代德化瓷雕——渔童，在娉婷的爸爸韩教授对渔童典故的讲述中，瓷雕渔童的故事深深刻入童大路的脑海。

但是“文革”爆发，韩娉婷家发生了变故，书中反对派胡仲年代表人物对韩家的抢掠，还想偷偷的藏起渔童……

而童大路我觉得他很善良，很勇敢，也很讲义气，即使赔上性命也要帮助韩家保护渔童。在保护渔童的过程中，大路与韩教授一起历经了许多危难，好不容易才把渔童保护下来……等他长大以后，还把保护好的完好的渔童归还给韩教授家，韩教授和女儿娉婷一起创建了博物馆，向大家展示了渔童。

书中童大路和韩教授在保护渔童的过程中互相帮助，患难与共，克服重重困难，应对种种挑战，结成了深厚友谊，他们美好的友谊和对美好事物的向往，是任何力量也无法消灭的。在读这个故事的时候，我也深刻的感受到童大路喜欢看书，为了保护渔童，他机智，勇敢；关心同学，将韩教授从死亡边缘拉了回来……..这些美好的品质都值得我们学习。

总之，《渔童》这本书让我感受到了生活的美好和生命的价值。它让我明白，在面对困境时，我们要有坚定的信念和不屈的毅力；在享受生活时，我们要学会珍惜和感恩。我相信，这部作品会成为我人生中的一笔宝贵财富，陪伴我成长、启航。

二年级四班 赵婧祎

《黑木头》读后感

我喜欢读书，每一本书都是我的良师益友，书籍教会我许多知识和道理，帮助我成长和进步。暑假里，我读了许多好书，但令我印象最深刻的是作者赵丽宏写的《黑木头》。这本书故事情节波澜起伏，内容感人肺腑，读后触动心灵。

故事讲述了一位心地善良，天真可爱的小朋友童童在回外婆家的路上，‌偶然遇到了一只骨瘦如柴，曾经受到伤害而变得孤僻警惕的流浪狗“黑木头”。童童为了取得“黑木头”的信任，把它送到外婆家收养，与“黑木头”之间发生了一系列催人泪下的故事。童童一家和“黑木头”之间的互动关系，体现了人类对动物的责任和爱心。‌“黑木头”的出现，‌不仅给童童一家带来了欢声笑语，‌更在童童心中播下了爱的种子。‌然而，“黑木头”‌的命运并非一帆风顺，‌它的出现和离去，‌都充满了情感的起伏和生命的哲理。‌

看完这本书，我的心情十分沉重。我为“黑木头”的悲惨遭遇感到怜悯和同情；为它被好心的童童一家收养，有了一个温暖的家而感到高兴和欣慰；为它救外婆付出了生命而感到难过和惋惜。

这本书通过“黑木头”曲折震撼的生命历程，向我们传达了一个重要信息，每一个生命都值得尊重和珍惜，动物亦是如此。所以，我们要与它们和谐相处，用自己的行动关心关爱它们。同时，我们更要用最大的善良和尊重去对待身边每一位人，这才是生命的意义与价值。

三年级二班 于家康

童年是一条小河

——读《童年河》有感

“童年就像一条小河，从你生命的河床流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍打你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。”在读完了《童年河》后，我对这句话也有了自己新的理解。

《童年河》这本书讲了洪雪弟从小到大的经历，他小时候和亲婆居住在乡下，后来，被阿爹接到了上海，在这里，他发生了许多有意思的事情：在城里交到了很多朋友，去朋友家做客，和朋友去上海大世界玩；自己在学校画的画被登上了黑板报；和小伙伴在河里钓鱼的时候，跳下水去救人；第一次迷路，被阿爹找了回来；因为喜欢闻汽油味，趴到摩托车的排气管下，结果被喷成了大黑脸......

雪弟的童年真是多彩！读着他的童年趣事，我也不禁回想起自己小时候的事情。3岁时，爸爸带我去澳大利亚旅游，在那里，我第一次抱了小考拉、喂了袋鼠，还帮助了小企鹅回家；在泰国，骑了大象，还潜入海底，五彩的小鱼在我的身边游来游去；幼儿园时候，有一次放学，因为自己痴迷于看手中美丽的花朵，跟爸爸在市场走散了，哇哇哭着找爸爸；小时候，爸爸用废旧纸壳给我和妹妹做可以开动的双人汽车，用木板给我们钉了一个小房子，爸爸还带我和妹妹，把家里不用的洗衣机拆开，用里面的滚筒做了转盘，我跟妹妹兴奋地坐在“转盘”里旋转；还有一个夏天，我和妈妈还有妹妹，救了一只小白头翁，并帮它找到它的爸爸妈妈；在我们去河北旅游的时候，遭遇了大暴雨，我们的车窗在高速途中，被巨大的水花击中，后来又被石子打碎，车窗玻璃随着汽车的开动，哗啦哗啦往下落......

童年里的事，有惊险刺激，也有欢乐趣味，每个人的童年都是七彩的。童年像彩色的积木，拼凑出无限的美好；童年像夜空中的繁星，充满了想象；童年像小树，树叶像我们以前的经历，随着我们慢慢长大，这棵小树也会枝繁叶茂，长得更加茁壮！

童年虽然短暂，但它是又是永恒的，童年就是那条小河，会一直在我心中流淌！

三年级四班 孙艺璇

《渔童》读后感

今年六一，邵校长送给新世纪市北的每名同学一份珍贵的儿童节礼物——赵丽宏老师的“童心三部曲”《童年河》《渔童》《黑木头》。我最喜欢的是《渔童》，讲述了少年童大路帮助邻居韩先生将文物渔童辗转保护起来的故事。从书中，我看到了一个善良、勇敢、机智的少年形象，一个让我从心底里敬佩的少年！

大路是一个温柔善良的少年。当韩先生因为师母的离世而陷入深深的悲伤和迷茫时，大路会不顾危险、用真诚与善良打动韩先生，让韩先生走出阴霾，重新燃起希望。

大路是一个勇敢机智的少年。当胡仲年带领“造反队”要火烧韩先生家的文物时，他利用对地形的熟悉和“造反队”周旋，不顾“斜眼胡”的追查将文物渔童好好地保护了起来。

大路是一个善解人意的少年。看到韩先生去外婆家紧张的表情时，大路就能猜到韩先生想看到渔童是否完好；因为“造反队”一直打扰韩家的生活，他也会耐心地安慰劝解娉婷，给予娉婷希望与力量，勇敢地面对生活的挑战。

我想，大路一定是一个热爱生活、开朗乐观的少年，在艰苦的生活中坚持着信念，不断找寻希望的力量，用这份美好感染着身边的人。我也要以大路为榜样，将真诚与善良作为指引我前进的明灯！

四年级一班 宋禾辰

读《黑木头》有感

世界上有很多书，有变幻莫测的科学世界，有充满想象的童话故事，也有五彩缤纷的生命奇观。而我最近正在读的是赵丽宏爷爷写的童心小说《黑木头》。

文中讲的是童童一家人收留了流浪狗黑木头。一开始黑木头很抗拒，后来渐渐与这家人熟悉亲近，找到了自己的归宿。最终为了救外婆付出了宝贵生命的故事。

读完这本书我掩卷深思，黑木头对艰苦生活的顽强不屈和对外婆的忠诚信任是我印象最深刻的。麻将馆的老板经常训斥它，给黑木头的饭有一顿没一顿。他把黑木头关在笼子里，用竹竿打他，还用开水烫它。面对如此恶劣的生存环境，黑木头没有屈服。它顽强的与周围事物斗争，最终在它的忍耐和坚强下逃出了麻将馆老板的魔爪。不敢想象在黑木头的内心深处隐藏了多少对人类暴烈行为的恐惧。虽然遭受了很多人类的虐待，但在童童一家的关爱和呵护下，黑木头也慢慢放下戒备渐渐融入这个大家庭中。

在一个深夜，外婆突发疾病，黑木头为了救外婆被轿车撞伤，牺牲了自己宝贵的生命。黑木头的牺牲不仅挽回了外婆的生命，同时黑木头的死也加固了童童一家与外婆之间的亲情纽带，唤醒了我们对亲情的重新认识。忠诚、善良、勇敢是狗的天性，狗是人类的知音和朋友。我们要好好珍惜它们，爱护它们，营造人与动物的和谐生活。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书会带来丰富的知识和无尽的想象，在《黑木头》里，我感受黑木头的忠诚与坚强，唏嘘麻将馆老板的自私与冷漠。虽然书已读完，但我还是沉浸在无限的回味中：善良的童童、忠诚的黑木头……

四年级二班 耿梓莯

致赵丽弘爷爷一封信

亲爱的赵爷爷：

六一儿童节我收到了校长赠予我们最珍贵的节日礼物，您的童心三部曲：《黑木头》、《童年河》、《鱼童》。我如饥似渴地一口气把三本书全部读完。

我赞叹您故事中的语言如此生动，细腻。在《黑木头》中“换位思考”这一章，您用“走”、“闻”，“贴”，“站”，“伸”，“缩”，“迈”，“凑”，“舔”，“蹲”等动词生动地的描绘出流浪狗黑木头因被前主人虐待后胆小，做事谨慎，小心翼翼的行为。当我看到这些细腻生动的文字时，我仿佛感受到了它内心的恐惧与孤独。让我不禁想起了雨中我在肯德基门口遇到的那只毛发被泥水浸湿而卷曲打结的流浪狗。恐惧的眼神时不时的关注着穿梭的车流，生怕受伤；骨瘦如柴的身躯一颤一颤的，似乎渴望有人能把它从苦难中救出。出于怜悯之心，我迅速地把吃剩的鸡米花送到它眼前，它却因惊吓边往后退边“汪汪”直叫，似乎在说“不要靠近我，我不会再受你们的虐待。”希望我下次谨慎的善意，让它感受到我的关怀。

我感叹您用一条城市流浪狗的传奇故事让我悲喜交加，感受至深。《黑木头》这部小说讲述了人和动物的故事，童童和因被虐待而流浪的小狗—黑木头在岚山小学相遇后，一次童童挽救了黑木头的生命，从而取得了黑木头的信任，最后黑木头牺牲自己换来瞳瞳外婆的生命。通过黑木头这个角色反映了社会的光辉与黑暗。但爱与关怀依然能带来希望和温暖，让我再次振奋起来。它传达给了我要尊重生命，人与动物和谐相处，共享世界。

这真是一部献给生命、童年、亲情的心灵之作。期待您下一部佳作的诞生。

四年级二班耿梓莯

2024年7月26日

四年级五班 姜博森

《黑木头》读后感

夜空中，悬着一轮明月。人间有残缺与遗憾，而天上的月亮，也有着阴晴圆缺。

轻合书页，紧闭双目……

故事始于一场偶然的相遇，童童在探望外婆途中，意外发现流浪狗黑木头的存在并想收养它。可曾遭受虐待的黑木头对人类有极大的防备心理，它使出浑身解数和童童等人对峙、周旋。四季轮回，童童与家人不离不弃的坚持，在黑木头意外受伤后终是融入这个家庭中。外婆的出现更是让黑木头不再固执而是顺于外婆，可故事终是以黑木头为拯救外婆身亡。比伤心更为彻骨的是震撼！

阅毕，吾心若一池湖水掷入石子，泛起涟漪，久不平息。

“春风微拂，杨柳葱郁，芳草鲜美；阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髻，怡然自乐。”此乃童童一家、黑木头及云云众之“桃花源”也。爱与温情，像光，像火，让黑暗有了尽头。你看见了吗？黑木头的双眼愈来愈亮，奔向童童的步伐越来越疾，离去的脚步写满了依恋，“蠕动”中多有不舍，难得的回眸流露出无尽的尊敬。黑木头找寻到生的希望。你听到了吗？在诱捕黑木头失败时，童童爸爸的一句“换位思考”，是否我们都应领悟到“己所不欲，勿施于人”的真谛。你能想到吗？因这一切，黑木头后来成为照进外婆生活的一缕光。两个“木头”一见如故，外婆渐渐抛却对“狗”的偏见，她们慢慢靠近，紧紧相依，温情陪伴。他们会放射一束七彩光，里面有大海的蓝色，有山林的翠绿，有稻田的金黄……填满对方的心房。

最终，忠诚与信任，爱与被爱，理解与尊敬全都被黑木头那依然倔强、坚忍的“独勇”展现的淋漓尽致。黑木头舍命救主，它不仅仅是一只“狗”，更是我们的家人。它用行动给我们留下了一首惋叹诗，一条激越奔涌的爱之河流！瞬间又记起《树孩》中那句：这万物有灵的世界，这生生不息的大地，让我们一起为生命歌唱。童童说：好像它的孤独在这个自由的天地里并不存在，在秋风中，它的孤独会被风吹散。我相信！

我举首高诵：爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

五年级三班 李梓烁

亲爱的黑木头：

你好！

我是一名即将升入六年级的小学生，似乎是命运的安排，在一次偶然中，我们碰到了一起。文字如一张魔力大手，牵我进入了你的世界，陪你走完了虽有磨难但却充满力量的一生。

还记得初见你是在儿童节那天，从邵校长手里接过作为节日礼物的你。你有着黄黑相间的皮毛，小鹿般清澈的眼睛，安心的趴在男孩的背上，在书皮里调皮的朝着我眨眼睛。我迫不及待地翻开书，读到了一篇暖心的故事。

封面中你依偎的男孩名叫童童。在一次探望外婆的途中和你相遇。那时你因旧主人的离去而在街头流浪，过着忍饥挨饿的生活。你身上脏兮兮的，瘦的皮包骨头，童童友好的对待你，他想要了解你的过去，也想探知你的生活，但你始终保持着高度警惕。即使如此，童童一家人仍然每天都给你送吃的，而你每次都会等他们走开后才开始进食，吃完后又躲回阴影中。他们几次三番想抓住收养你，用带有机关的笼子，使用麻醉枪，但你的机警使他们未能如愿。春夏秋冬，风雨霜雪，就这样一年多的时间过去了，你对童童一家的戒心也渐渐消失。这时你患上了严重的疾病，童童一家人和好心的白医生将你的生命从死神手里夺了回来，你终于相信了童童一家人。你格外喜欢童童的外婆，她让你想起了曾经的主人，于是你和外婆住在了一起。但是在一个夜晚，外婆突然昏迷，你在赶往童童家报信的路上被汽车撞飞，即便如此，你也拼尽了最后一丝力气，成功将外婆出事的消息送到了童童家。 最终，外婆成功活了下来，但你却永远的睡去了……

你的故事不仅是一条城市流浪狗的传奇故事，还是悲喜交加，感人至深的心灵之歌，更是一部救助书，一首惋叹诗，一条激越奔涌的爱之洪流！在你的故事中，我发现了一个全新的自己，在你的陪伴下，我也变得更坚强，勇敢，敢于面对生活中的一切困难和挑战。

祝在文学世界的你，活得幸福快乐。

五年级三班

李梓烁

五年级四班 侯秉成

亲爱的雪弟哥哥：

你好呀！

我是你的小读者，最近读了《童年河》这本书，感觉就像是和你一起经历了很多有趣的事情。你知道吗？我最羡慕的就是你和牛加亮一起在河边玩耍的情景。你们捉鱼、打水仗，看起来好开心啊！我想象着自己也在那里和你们一起玩，那该多好啊！我还记得书里写到你刚到上海的时候，一切都是那么新鲜又有点儿害怕。我也有过类似的感觉，有一次搬家，我也觉得周围的一切都不一样了，但是后来慢慢习惯了，还交到了好多新朋友呢！你和亲婆的感情让我特别感动。每次读到亲婆对你好的时候，我都觉得心里暖暖的。我也有一个很疼我的外婆，她经常给我做好吃的，还会讲故事给我听。读到亲婆去世的时候，我真的很难过，也让我更加珍惜和家人在一起的每一刻。

雪弟哥哥，我希望你在上海过得很好，也希望你永远不会忘记家乡的美好回忆。记得要经常回去看看哦，也许还能遇到小时候的朋友呢！

最后，我想告诉你，你真的很勇敢！面对新的环境和挑战，你都没有放弃，而是努力适应。我要向你学习，不管遇到什么困难，都要勇敢地面对它。

祝你每天都有好心情，快快乐乐地长大！

你的小读者，

侯秉成

2024年7月25日

五年级四班 刘语诺

心灵之歌

——读《黑木头》有感

今年六一儿童节，邵校长给我们准备了一份神秘的礼物——三本好书。其中我最喜欢的是《黑木头》。今天就请跟随我的脚步，感受书中的魅力吧。

《黑木头》介绍了一个叫童童的小男孩，去外婆家的路上，途经校园偶遇小狗黑木头的故事.我从这本书中，看到了人和动物之间的善缘，善待动物就是善待生命;看到了随着社会步入老龄化.每个家庭都会遇到的赡养老人的问题。这是一条城市流浪狗的传奇故事，孩子目光里发现动物的孤独，小狗眼睛里看见人间的善意。生灵间的理解和爱融合在城市的夜色中，令人心动。这部书也是悲喜交加、感人至深的心灵之歌。

这本书有三十个片段,而我最喜欢的是《生死之夜》。这一片段讲述了黑木头舍身救外婆的故事。黑木头和外婆的相遇就是人与动物的缘分.起初在童童遇到黑木头的时候,无论是小孩、一些大人还是医生都在尝试多种方法把黑木头带回家，却都没有成功.直到外婆的出现,是外婆的爱唤醒了黑木头尘封的记忆,融化了黑木头冰冷的心。所以当外婆突发脑溢血时，黑木头为了自己的挚爱,不顾一切的冲出房门.即使在路上遭遇卡车的重创，也要坚持到底跑到童童家报信，让外婆得以获救。外婆得救了,黑木头却永远的离开了大家.虽然我一度被书中这条忠实、热情、聪明的小狗感动，无数次感叹要是黑木头活着是一个多么好的'结局，但是黑木头的眼睛里的善意与光，却永远刻在了我的心里，活在了我的心中！

黑木头只是一只平凡的小狗，但它却做出了不平凡的事情。让我看到了纯真生命间的信任，倔强灵魂里的坚守。世间万物皆有情，人与人之间，动物与动物之间，人与动物之间，只要你真情付出，就有回报。因此，人类与动物应和谐相处，人与人需温柔相待，让我们共同携手,共同努力让这个世界充满爱!

五年级五班 李沁烁

温情脉脉的记忆

——读«黑木头»有感

如果，你在一个漆黑的夜晚，看见远处有一只流浪狗，你会止步观望，还是继续向前？如果，你看着这只小狗躺倒在你面前，奄奄一息，你会仅仅心生怜悯，还是送它去宠物医院？如果，你得知这只小狗基本没有救活的可能，你会就此放弃，还是坚持治疗。

在«黑木头»这本书中，小主人公童童就一直在做这样的一道道选择题。

黑木头，究竟是谁呢？它是一只黑色流浪狗，在岚山小学里被童童发现的。年幼的童童心中充满了不解：为什么黑木头明明很饿，却还是倔犟着等他们走了才吃饭呢？它为什么叫黑木头？为什么会流浪？为什么对人这么警惕？

然而，一对中年夫妻的话将他的疑惑一个个消除。原来，这小狗之前与它的主人——一个孤独的老太太生活在一起时，从来不叫，而且动作慢，不爱动，因此得名，黑木头。后来，老太太发病离世，黑木头就被开麻将馆的邻居收留。但邻居对黑木头并不好，黑木头找了个机会，逃了出去，就在外流浪了。它对人甚是警惕，生怕再被打骂。

于是，童童就和妈妈每天都默默地给黑木头喂食，用无形的温暖悄悄呵护这可怜的小狗。

但是，突如其来的肠套叠又给了童童母子沉重一击。黑木头因患上了肠套叠，奄奄一息。童童抱着黑木头，眼中含着泪，向宠物医院跑去。当他得知黑木头还有一线生机时，即使手术没有把握，但他也执意要尽最大的努力救活黑木头。

应该是他不顾一切的精神感动了老天吧，黑木头终于逃出了死神的魔爪。

黑木头出院后，它对童童一家越来越友善、顺从。在后来的日子里，它也彻底融入了童童一家，感受到了前所未有的温暖,并在童童外婆病重危急时刻奔向童童家请求救援时献出了自己的生命。

书中的每一个细节都让我感动，无论是黑木头在岚山小学门口默默等候的身影，还是它在外婆病重的危急时刻奔向童童家求援的情景，都令我感动。特别是最后黑木头为救外婆不惜牺牲了自己的生命，这让我更加理解了动物和人类的感情交流以及生命的尊严和价值。这本书围绕黑木头的命运旅程，呼吁人们要关爱生灵，呵护“大自然的天使们”，贡献出我们自己的一份爱心、一份温情。读完这本书，会使我们更加珍惜与家人相聚的时刻，也更加关注那些独居老人以及像黑木头一样生活在社会边缘挣扎的小生命。

五年级六班 孙积成

读《黑木头》有感

《黑木头》是一本由作家赵丽宏创作的少儿小说，讲述了黑木头与童童一家之间跨越几代人的情缘。通过黑木头的生命历程和与童童一家的故事，描绘了亲情和人与动物之间的深厚情感。这本书让我深受触动，感悟颇多。

读完《黑木头》后，我被黑木头的忠诚和信任所打动。黑木头是一只黑色的狗，它对童童一家始终保持着忠诚和信任。无论遇到什么困难和危险，它都毫不犹豫地保护着他们。这让我想起了爷爷家的宠物狗，它也对我们有着无条件的忠诚和信任。这种亲情和信任让我感到无比温暖和幸福。

《黑木头》还让我思考了人与动物之间的关系。黑木头和童童一家之间的关系不仅仅是主人和宠物的关系，更是一种深厚的情感纽带。他们之间的陪伴和守护让我明白了人与动物之间的互动是如此重要。动物不仅是我们的朋友，更是我们的家庭成员。我们应该珍惜和保护他们，让他们在我们的生活中扮演重要的角色。

这本书还让我想起了现实生活中的一些事情。我曾经看到过一位老人和他的狗在公园里散步，他们之间的亲情和陪伴让我感动不已。这让我明白了亲情的珍贵和重要性。我们应该更加珍视和关心我们的亲人，尤其是那些日趋衰老的亲人。他们需要我们的陪伴和关爱，让他们感受到温暖和爱。

总而言之，读完《黑木头》让我对亲情和人与动物之间的关系有了更深刻的理解。这本书通过黑木头的故事，让我感受到了忠诚、信任、亲情和陪伴的重要性。我希望每个人都能读到这本书，从中获得感悟和启示。让我们一起珍惜亲情，保护动物，让温暖和爱传递到每个人的心中。

五年级六班 朱悦嘉

《童年河》读后感

读完赵丽宏爷爷《童年河》这本书后，我的心里久久不能平静，也不能忘记《童年河》书中的每一个故事。

《童年河》主要讲了生活在亲婆家里九年的雪弟，与父亲一同前往上海定居，慢慢习惯了城里的生活，他也结识了唐彩彩、牛嘎糖、小蜜蜂等好朋友，小伙伴们一起探访鬼屋、雪弟勇敢的跳水、小鸭子和大鸭子还有雪弟英勇的救了落水的几个孩子；在雪弟的童年的小河里，有时也会拍起浪花，像彩彩搬家、外婆去世、芦花之死等。雪弟里的童年里充满了酸甜苦辣，而他却用他的童真和善意完成一次次的成长。

其中最让我感动的是星星的目光这一章，讲了从乡下来的亲婆在一次意外中丧失了性命，离开了雪弟，在当天晚上雪弟在屋顶上欣赏着星空一条弯弯的银河，这时雪弟想起了相隔自己两个世界的亲婆。“那时明明躺在床上，此刻亲婆还会飞回来喊他吗？”在我读到这里时，我的眼泪不停的在眼眶里打转，我被这段感动了，体会到他当时的纯真和伤心。

雪弟童年的小河里，河水不时翻滚，不时平静，总让人感到这是真实发生的事一样。虽然文章中的雪弟遇到了难以接受的事情，也遇到一些挫折，但是雪弟勇敢的真诚的面对，赢得了一次又一次的成长。所以我们要珍惜童年的成长。

读完这本书后，我明白了，童年只有一次，要好好珍惜它，要享受它，也要快乐的度过它。读完《黑木头》后，我被黑木头的忠诚和信任所打动。黑木头是一只黑色的狗，它对童童一家始终保持着忠诚和信任。无论遇到什么困难和危险，它都毫不犹豫地保护着他们。这让我想起了爷爷家的宠物狗，它也对我们有着无条件的忠诚和信任。这种亲情和信任让我感到无比温暖和幸福。

《黑木头》还让我思考了人与动物之间的关系。黑木头和童童一家之间的关系不仅仅是主人和宠物的关系，更是一种深厚的情感纽带。他们之间的陪伴和守护让我明白了人与动物之间的互动是如此重要。动物不仅是我们的朋友，更是我们的家庭成员。我们应该珍惜和保护他们，让他们在我们的生活中扮演重要的角色。

这本书还让我想起了现实生活中的一些事情。我曾经看到过一位老人和他的狗在公园里散步，他们之间的亲情和陪伴让我感动不已。这让我明白了亲情的珍贵和重要性。我们应该更加珍视和关心我们的亲人，尤其是那些日趋衰老的亲人。他们需要我们的陪伴和关爱，让他们感受到温暖和爱。

总而言之，读完《黑木头》让我对亲情和人与动物之间的关系有了更深刻的理解。这本书通过黑木头的故事，让我感受到了忠诚、信任、亲情和陪伴的重要性。我希望每个人都能读到这本书，从中获得感悟和启示。让我们一起珍惜亲情，保护动物，让温暖和爱传递到每个人的心中。

一篇篇精彩的文章，或是感悟、或是表达，让我们看到同学们将阅读后的所思、所感、所悟，稚嫩的文字里彰显着不凡的见解与思考，不同的角度体现着独立而有力的灵魂，让我们仿佛翱翔于多彩的文字世界里，品味着书香散发的魅力。读书，能改变一个人的思想灵魂；读书，能改变一个人的生活态度；读书，能改变一个人的行为习惯。愿阅读带给我们更多的收获，更多的成长！