包头市昆都仑区第一实验小学——“‘幼’见小学 蓄力成长”

幼小衔接是孩子们成长路上的一次重要接力。为科学地做好幼小衔接工作，使幼儿更好地适应小学生活，近日，包头市昆区第一实验小学联合幼小衔接共建单位包钢八园开展了“‘幼’见小学 蓄力成长”主题小学生活体验活动，包钢八园170余名幼儿走进昆区第一实验小学，满怀期待地开启半日小学生活体验之旅。幼儿们的小学生活第一站参与体验了“科普进校园”科技节展演活动。活动中，幼儿们与“魔法博士”热情互动，亲身体验了科技的神奇与魔力。科技如同手中的魔法棒，点亮了幼儿们对未知世界的好奇心，激发了探索未来的热情。

幼儿们参观了昆区第一实验小学“心·向阳”文化展厅和“心·氧吧”学生发展指导中心。在文化展厅中，幼儿们见证了昆区第一实验小学56周年的办学历程，感受了学校历久弥新的文化与理念。接着他们分别在沙盘游戏室、感统训练室、心理咨询室三个场馆进行了体验。幼儿们尽情遨游在“沙世界”之中，探索着感统器材的多样与有趣，体验着自由、开放、愉快的校园氛围。

“心·智慧”课程馆里，各类图书摆放有序，一本本有趣的阅读书摆放在幼儿们能够得到的地方。安静舒适的阅读氛围，让他们不由自主地捧起书本、沉静下来、开启了一场智慧的阅读之旅。书香氤氲，幼儿们感受到了无穷的读书乐趣。

走进一年级课堂，老师和一年级的小学生们热情地与幼儿们打招呼，欢迎他们的到来。他们共用一支画笔，共唱一首儿歌，共踢一场足球......幼儿们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离体验真实、多彩的一年级课堂，激发了他们对未来学习生活的无限憧憬。

近年来，依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《小学入学适应教育指导要点》，昆区第一实验小学积极探索和实践，构建了“多维课程 专项深研 双向培训 全科育人”幼小衔接四维体系，以学生适应环境、养成习惯、能力提升、身心健康为目标，分阶段、多途径帮助新生尽快适应小学生活。包头市昆都仑区第一实验小学幼小衔接案例《四维体系“硬指标” 助力儿童入学“软着陆”》曾获评包头市一等奖。后续，包头市昆都仑区第一实验小学将不断加深、加强与幼儿园的双向衔接，共同助力幼儿实现入学“软着陆”！