贵州思南：以“人才协作”续写“山海情”

思南所需，东莞所能。2021年新一轮东西部协作启动，东莞市塘厦组团(塘厦镇、茶山镇、横沥镇)与铜仁市思南县携手同行。两地积极围绕人才振兴赋能乡村振兴，多领域拓展搭建协作平台，深入开展教育、医疗“组团式”帮扶，通过党政领导互访、专业技术人才交流等方式，打造一批“带不走、留得住”的人才队伍，推动两地东西部人才协作向更高水平更高质量迈进，为乡村振兴注入强劲动力。

帮扶教师黄杰光在下乡支教过程中进行课程演示。

结对共建聚合力 人才共育促发展

知识改变命运，人才铸就未来。在东西部协作的真情奔赴路上，人才协作是重头戏。

2021年以来，东莞塘厦组团、铜仁市思南县组织开展党政干部、专技人才双向挂职交流，不断促进人员互动、技术互学、观念互通、作风互鉴。持续加大东西部协作人才交流力度，塘厦组团共有65名党员干部、医疗、教育领域专家到思南“传经送宝”；思南县选派74名党政干部、技术人才前往东莞学习先进理念和技术；依托东莞资源优势，举办乡村振兴干部培训班9期1737人次，乡村振兴专业技术人才培训班11期625人次，两地共同育才，锻造协作“铁军”。

塘厦组团在思南共落实镇镇结对帮扶7个，村村(村企)、社会组织结对帮扶村共91个，结对帮扶学校7所、医疗机构4家，共同推动人才交流工作迈向新台阶。

为加快人才交流提质增效，2021年以来，塘厦组团持续投入东西部协作资金支持人才交流和干部人才培训，截至目前，累计投入资金260万元，实施人才交流培训项目6个，有效推进人才交流向上向好发展。

思南县第三中学学生在东莞塘厦组团帮扶教师李春明指导下开展训练。

组团式帮扶 提升县域医疗能力

“你把镜子对准那个位置，太近了，退一点。”在思南县人民医院手术室内，来自东莞塘厦组团的医疗帮扶专家董云正在指导该院妇科医生用宫腔镜冷刀技术给患者进行手术。宫腔镜冷刀技术是2023年8月底董云到思南开展医疗帮扶后带来的新技术之一。

董云介绍，传统的宫腔镜手术一般用电切来做，或多或少会对子宫及内膜产生热损伤，而宫腔镜冷刀技术使用的手术器械不通电，是医生手里的“冷兵器”，不会产生高温，没有电热损伤的风险，不会对内膜组织产生灼伤，最大限度地保护子宫内膜，减少术后宫腔粘连的风险，保护女性生育功能。

和董云同一批到思南县人民医院脊柱外科开展帮扶工作的郭俊光从医二十余年，有着丰富的外科诊治经验。来到思南以后，他积极发挥自身专业特长和资源优势，带领该院脊柱外科开展断指再植、皮瓣移植、血管神经显微修复等新技术，实现了思南县人民医院手足显微外科技术“零”的突破。

“断指再植手术，是将完全或不完全断离的指体，在光学显微镜的助视下，将断离的血管重新吻合，彻底清创，进行骨、神经、肌腱及皮肤的整复术，术后进行各方面的综合治疗，以恢复其一定功能的精细手术。”郭俊光说，以前这类手术需要前往市里的医院治疗，现在当地医院就能治疗，不仅为患者节约了途中耗费的宝贵治疗时间，还降低了就医成本。

为了让大家尽快掌握并熟练显微操作，郭俊光不仅制定了完整的显微技术培训计划，而且还个人出资为脊柱外科购买了一台教学显微镜，以“师带徒”的形式，对青年医生开展理论授课、教学查房、疑难病例讨论、手术示教、手术指导等精准帮扶工作。

“郭老师帮扶我们脊柱外科以来，对手外和神经血管吻合做了大量的技术改进，对我个人来说对手外显微外科有了进一步的认知和提升，一些简单的神经血管吻合手术都能进行独立的手术吻合。”思南县人民医院脊柱外科住院医师张玉铭说。

一直以来，东莞市塘厦组团通过“团队带团队”“专科带骨干”“师傅带徒弟”等多种模式，传授全新思路和诊疗技术。自开展莞思协作以来，先后有内科、外科、妇科、影像科、脊柱外科等12名东莞医疗专家赴思南开展医疗帮扶工作，他们培养了一批“带不走”的医疗人才队伍，为当地群众提供更优质便捷的医疗服务。

“我们来了之后，开展的新技术有显微外科的断指再植、妇科的单孔腹腔镜和宫腔镜等一系列新技术，通过讲课、手把手地带教做手术，目前本地的二线医生、一线医生都能够独立操作完成。”东莞塘厦组团帮扶思南医疗专家团队组长董云说，希望把这些新技术真真正正地留在思南，助力思南县医疗能力得到进一步提升，让思南的人民群众不出“家门”就能够享受先进的医疗理念和技术。

郭俊光(右)在思南县人民医院开展常规显微外科手术：显微镜下行血管、神经缝合术。

“输血”变“造血” 留下一支“带不走”的教师队伍

百年大计，教育为本，春华秋实，硕果盈枝。

在思南县第三中学的操场上，东莞市塘厦组团教育帮扶教师李春明老师将全新的教育教学理念落实在体育课堂教学当中。他通过讲解和多方位的示范，在层层递进的教学环节中引导学生，带领学生分组练习，完成步型和手型动作要求，让学生逐步掌握短跑、排球等运动项目的基本动作要领，严谨的教学风格与学生的愉快学习相得益彰。

体育之前是我学习过程中的一个短板，但是在这半年多的体育学习过程中，在李老师悉心地教导下，我慢慢发现了体育中的乐趣，特别是对短跑这项运动，以前就知道是铆足了劲往前跑，现在学到了起跑的姿势、途中跑、冲刺跑等技巧。思南县第三中学学生李予馨高兴地说，现在每次体育课练习50米短跑，成绩都能接近7秒左右。

体育运动不仅可以锻炼身体、促进大脑发育，而且可以调节情绪，保持身心健康。“我希望能给孩子们创造愉悦的课堂氛围，通过游戏和运动，寓教于乐，激发学生们参与体育运动的兴趣。”来到思南县第三中学开展教育帮扶工作之际，李春明已经在脑海中勾勒出了一幅理想的育人蓝图。

“我上课的主要方式一个就是以大小方阵为主，这样更有利于让更多的学生看到老师的示范，老师也能更好地一个一个小组去指导教学；另外一个就是分层教育，也就是根据学生的学习水平设置不同的教学内容，因材施教让学生向前进步。”李春明介绍道。

“输血”固然重要，“造血”更是固本之策。姚金玉是东莞市塘厦组团赴思南县田秋小学的帮扶教师，也是东莞市塘厦组团帮扶思南教育小组组长。她深知，要想让教育帮扶取得长效，就必须培养出一支带不走的教师队伍，于是，她利用自身专业优势，结合思南实际情况，组织开展了班主任专业培训讲座，有效推动推进思南县班主任队伍建设，为锻造出一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任队伍打下坚实基础。

“我们这个讲座一共有5期，主要以‘学生管理’‘班级文化建设’‘班级教学管理’‘主题班会设计与实施研讨’等内容为核心，通过互动交流、案例分析、培训游戏等形式，帮助班主任更新育人理念，确立科学育人目标，提升班级管理能力和水平。”姚金玉说，思南县教育管理者的情怀和决心、老师们求学若渴的态度，让她深受感动，更加坚定了自己开展帮扶工作的信心。

东莞塘厦组团医疗帮扶专家雷丽萍(左)在工作中。

经过多年耕耘，东莞市塘厦组团教育帮扶团队基于思南县教育实际，在教育理念转变、学校德育提升、课堂教学规范等方面下功夫，将扶智与扶志作为治本之策。

“我们积极开展了各种培训、讲座和示范课多达五十多场，受益的师生达七千多人，指导师生参加县级以上的比赛三十多人次。”姚金玉介绍，通过教育帮扶团队的努力，不仅为当地的师生带来了先进的理念和教育教学的方式，也激发他们对教育的热情和追求。

一个个真实的案例，一件件暖心的举措，一组组殷实的数据，为思南县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供坚强的人才保障和智力支撑，直观地展现了东西部协作的扎实成果和生动实践。

东莞市塘厦组团帮扶教师李春明在给学生上课。

山海不为远，携手奔未来。在筑梦未来的新征程中，东莞、思南将携手奋进，坚定走好“山海路”、持续念好“山海经”、同心唱好“协作曲”，共筑振兴之路，全力以赴续写“山海情”新篇章。(文/陈敏 图/孙磊)