创新教育人才培养机制！一批批新时代“大先生”正在杨浦涌现

强教，必先强师。近年来，杨浦通过深度提炼“人民教育家”于漪的精神内核，促进区域教育人才培养机制创新。同时，以“登峰计划”搭建起区域高端教育人才培养体系，培养了一批批“师德高、学术强、业务精”的教育高端人才。

近日，由上海市杨浦区教育工作党委、上海市杨浦区教育局主办的“弘扬教育家精神 建设高质量人才队伍——教育部重点课题成果发布会暨第三期‘创智·登峰大家谈’”在杨浦区教育学院举行。众多教育界人士济济一堂，总结分享教育家精神引领杨浦教育高质量人才队伍建设的有效经验。

“杨浦以教育部重点课题为抓手，以教育家精神为引领，切实推进‘登峰计划’，提升师德强化师能。”杨浦区教育工作党委书记卜健在主题为“弘扬教育家精神 建设高质量人才队伍”的主旨报告中围绕党建引领、依托高校、项目驱动总结了杨浦教育人才培育的关键经验。

作为教育部重点课题的研究成果，《于漪教育实践百问选编》一书在现场首次发布。通过深度解读教育家精神的内涵，提炼设计转化路径，把对于漪仰望的个体行为转化为教师群体的共同目标，把对教育家精神的抽象认知转化为思想内涵的深度解读，把自发散点的学习研究拓展为全区共研、全员投入的教研网络，成为优秀青年教师在教学实践中的指引，更是引领新时代教育工作接班人成长的一面旗帜。

“依据学员特点，引入个人动态诊断机制，内外结合，设定个性化阶段性动态培养目标；并且通过深化教学实践，提升美育创新能力，形成‘涌动发展’的育人态势。”“登峰计划”名教师研习基地主持人李逊芳、郑小燕，基地学员代表葛琛静、卢锐在会上分享了自己的育人实践感悟。”近年来，杨浦切实推进“登峰计划”，聚拢区域内高端教育人才，打造“研习基地”，并定期举办创智登峰大家谈，以演讲、辩论、成果展示等多种方式，围绕践行教育家思想、提升教育理念、管理与实践等交流研讨，展示教育改革的典型样本，推广辐射优秀的培养经验和机制。

会上发布了2024年教育人才队伍建设重点工作，同时启动了首批杨浦基础教育人才联合培养基地。杨浦区充分依托复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、上海理工大学和上海师范大学等高校相关专业的优势资源，对杨浦基础教育人才开展联合培养，并聘请同济大学5位专家担任科学副校长。

“杨浦拥有‘百年大学’的丰富高校资源，我们依托高校培养创新型人才，不仅邀请高校教师开设示范课、特色课、直接指导培养学生之外，还对应各校特色，放大杨浦‘创智’传统，共建育人基地。”上海市杨浦区教育局副局长吴群英表示。

依托高校，五育融合的育人理念不断在创新中被深化走实。通过和复旦大学合作，开展大中小学思政一体化研究，提升思政课教师育人能力；同济一附中与同济汽车学院、创意设计学院等学院共建，建设劳动育人一体化课程；财大附中在财大支持下，聚焦财经素养培育建设学校特色课程体系；上音实验与上音合作开展民乐、管乐艺术特色教育；体院附中与上体合作搭建了体育人才培育的独特路径。

在新时代杨浦教育人众志成城的使命和担当之下，新课程改革与时俱进，育人理念持续变革创新，家门口的好学校、好老师越来越多，杨浦教育高质量发展的步伐稳步向前迈进。未来，杨浦将继续突出党建引领，践行教育家精神，发挥“登峰计划”平台作用，完善人才培养体制机制，培养更多具有使命意识、自觉精神和创造热情的教育领军人才。

文字/图片：沈莹

编辑：奚宇轩

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