合肥市长江路幼儿园总园大班年级组：初探小学 怦然心动

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面做好幼小衔接工作，激发幼儿对小学生活的探知欲望，5月20日上午，循着初夏的气息，合肥市长江路幼儿园总园大班年级组全体幼儿怀揣着即将成为一名“小学生”的憧憬和向往，在老师们的带领下，一起来到合肥市逍遥津小学，开始愉快的探秘小学之旅。

升旗仪式

合肥市逍遥津小学里绿意正浓，朵朵花儿散发着幽香，孩子们穿着园服，排着整齐的队伍，观看了逍遥津小学周一隆重而庄严的升旗仪式。整齐的入场、笔直的队列、嘹亮的国歌、自信的国旗下讲话，这一切都为他们树立了榜样，哥哥姐姐们庄严而又认真的模样，深深吸引着孩子们。孩子们学着哥哥姐姐的样子立正站好，齐唱国歌，体验到一名小学生在升国旗时的庄严与肃穆。此外升旗仪式结束后全体逍遥津小学生齐唱校歌以及精彩的少儿表演，都给孩子们留下深深的印象，纷纷激动地说：我马上也要成为一名小学生了！

体验听课

幼儿园主要以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学则是以课业和静态知识的学习为主的教育，两者的教育方式不同，需要孩子们调整身心来适应。

走进小学课堂，闻着教室的书香气息，听着朗朗的读书声，看着哥哥姐姐聚精会神的模样、踊跃发言的表现，老师们精彩有趣的讲解，孩子们感受到了小学课堂的魅力和不一样的学习方式，想成为小学生的愿望也更加强烈了阅览室中，他们仔细聆听绘本阅读，激动和好奇毫无保留地写在张张小脸上；操场上，别开生面的体育游戏，让他们目不转睛，赞叹不已.....校园里的一切都是那样的新奇，孩子们感受不一样的学习方式，体验不一样的学习课堂。

探秘校园

百闻不如一见，走进小学，互动零距离。亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，才是幼小衔接最直观、生动的一课。

在带队老师引领下，孩子们仔细参观着丰富多彩的校园文化环境、有特色的版画教室、丰富的阅读室，还有孩子们最感兴趣的微机教室。每一个角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已。与幼儿园截然不同的小学校园，让孩子们对自己未来的小学生活更是充满了期待。

合影留念

参观结束后，孩子们心中对小学的困惑都有了答案。大家聚在一起，你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”和所见所闻。孩子们在逍遥津小学合影留念，让照片记录下这最美好的瞬间。

畅聊小学

小学是延伸，是过渡，是即将轻装前行的下一站。初探小学活动之前，大班小朋友就对“小学”这个话题津津乐道，在他们眼里，小学是个陌生却又向往的地方，他们有担忧和焦虑，也有很多的期待。对于这个“下一站”，小朋友们究竟了解多少呢？一起看看他们的“小学千千问”吧！

幼：哥哥姐姐们的书包里会装哪些东西呢？

幼：小学有食堂吗？午饭是在教室吃吗？

幼：小学的课程和幼儿园有什么区别？

幼：大课间我们玩什么游戏？

在孩子们心目中的小学，有蓝天、白云、有漂亮的教学楼，有高高升起的国旗，有宽敞的操场，操场上有同学们一起玩耍的身影，这五彩斑斓的画面，充分展现孩子们对小学美好生活的向往与期盼！

短暂的探秘小学之旅告一段落，在这次近距离参观小学的过程中，让孩子们进一步感受到了小学生活的精彩，对小学的各种困惑也初步找到了答案。相信未来的他们，定能书写出属于自己的人生篇章。

（汪燕）