【预告】5月24日｜南方教研大讲堂第114场：坚持科学保教 成就美好童年

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活动主题

坚持科学保教 成就美好童年——广东省“全国学前教育宣传月”主题教研活动

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活动内容

今年的全国学前教育宣传月活动主题为“守护育幼底线 成就美好童年”。宣传月围绕推进学前教育依法治教，重点宣传有关法规政策、管理制度及科学保教理念，宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义，呈现学前教育蓬勃发展的崭新面貌。

科学保教对于儿童的全面发展和学前教育的质量提升具有重要意义，在国家《“十四五”学前教育发展提升行动计划》与《广东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》等文件中均有体现。本次大讲堂活动将紧扣宣传月主题，围绕科学保教，通过案例分享、教研沙龙、专家视点等环节剖析存在的误区，传播正确的理念，助推幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，提高保教工作水平。

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活动时间

2024年5月24日14：30-17：30

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活动地点

广东省教育研究院八楼学术报告厅

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指导单位

广东省教育厅

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广东省教育研究院

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支持单位

广东省学前教育教研基地（广州）

广东省学前教育教研基地（东莞）

广东省学前教育教研基地（清远）

广东省学前教育教研基地（湛江）

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活动平台

教研网、触电新闻、广东教育Plus、羊城派、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

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活动议程

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专家简介

叶平枝，教授，博士生导师，广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任，中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任，教育部国培专家库成员，《学前教育研究》编委，广东省中小学教师发展中心学前教育委员会顾问，广东省评估协会学前教育分委会副理事长。研究领域：幼儿园课程与教学，幼儿深度学习，幼儿教师的日常评价等。主持“幼儿教师激励性评价对幼儿发展影响的实验追踪研究”“促进幼儿积极自我概念发展的教师评价行为研究”、“教师不良日常评价行为的转化及其机制研究”、“幼儿社会退缩教育干预的追踪研究”等9项国家及省部级课题；获得省、局级科研奖励10余项。在《教育研究》《学前教育研究》《心理科学》《教育科学》等期刊发表100余篇学术论文。在中国社会科学出版社、人民教育出版社、教育科学出版社等出版专著、译著和教材30余部。

蔡黎曼，华南师范大学教育科学学院教授，博士生导师，学前教育系主任，学前教育国家一流本科专业建设点负责人，学前教育学科带头人，学前教育学博士点召集人，学前儿童艺术教育研究中心主任，广东省妇女儿童工作智库负责人。主要从事学前儿童音乐心理与教育、早期儿童心理发展与教育、家庭教养与学前儿童发展等领域的研究工作。主持国家、省、市厅各级课题10余项，在Early Education and Development 、 PLOS ONE 、Frontiers in Psychology 等SSCI国际期刊及《中国音乐学》《心理科学》《学前教育研究》等国内CSSCI期刊发表论文60余篇，多篇被《教育文摘周报》《人大复印资料》转载，出版著作教材13部。广东省教育教学成果一等奖获得者，广东省师范生教学技能大赛“优秀指导教师”。

卜亚玮，教育学硕士，高级教师，第十三届广东省督学，深圳市新一轮教科研专家及工作室主持人。现任南山区学前教育发展中心主任，兼南山区教育局学前教育科负责人。担任广东省《智能教学环境下幼儿园项目式学习中教师信息素养提升策略研究与实践》、深圳市《生态学视角下的区域教研联动策略研究——以深圳市南山区为例》等多项课题主持人，相关研究成果获得深圳市第五届教学成果奖二等奖，并在学习强国和省市期刊发表多篇论文。

叶熊静，华中师范大学学前教育专业硕士，梅州市教师发展中心学前教育教研员，粤北乡村学前教育发展研究中心专家。曾获梅县区优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。近年来参与及主持省、市、区级课题5项，多篇论文发表于省级期刊。

焦艳，深圳市宝安区兴华幼儿园园长，正高级教师，广东省名园长工作室主持人，教育部园长培训中心学员实践教学指导专家、广东省督学、广东省学前教育专家指导委员会委员、广东教育学会学前教育专业委员会学术委员、深圳市学前教育专业委员会副秘书长、深圳市基础教育系统名园长，深圳市苗圃工程名园长、宝安区高层次人才；曾获评“深圳市教育改革年度教育人物”、“深圳市鹏城幼教蒲公英十佳园长”、“宝安区教育工作突出贡献奖”等。

出版专著三部，在《学前教育研究》等杂志发表论文十余篇，主持省、市、区课题十余项。

章珍，中山市机关第一幼儿园副园长，中共党员，华中师范大学教育硕士，幼儿园高级教师，广东省幼儿园名教师工作室（2024-2026）和中山市名教师工作室（2023-2025）主持人，中山市师德标兵、优秀教师，中山市学前教育中心教研组副组长，中山市教师发展中心客座讲师，中山市教育科研专家组成员，中山市等级幼儿园评估指导专家。主持1项省级立项课题、2项市级立项课题，参与多个国家、省、市立项课题的研究，先后获得广东省教育创新成果奖和中山市教育科研成果奖；在省级期刊发表论文多篇，其中1篇被人大复印报刊资料《幼儿教育导读》转载；二十多篇论文、案例在各级评选中获奖。

房仕玫，中共党员，本科学历，清远市连南瑶族自治县大坪镇中心幼儿园园长，扎根农村幼教11年。主要学术成果：在省市核心期刊发表论文若干；参与市级科研课题多个；主持市级课题1个。先后被评为县优秀教师、市优秀乡村教师，被聘为县、市教师发展中心学前教育教研中心组成员。

庞沾亮，东莞市长安镇乌沙幼儿园园长，东莞市督学，广东省南粤优秀幼儿教师。参与和主持国家级课题3个、省级课题5个、市级课题5个，课题成果曾获国家优秀奖和省三等奖。6篇论文公开发表，10多篇论文获国家、省、市一、二等奖。参与编辑出版3套幼教丛书。

毕铎，现任中山市政法幼儿园园长。兼任中山市学前教育男教师协会会长、中山市青年联合会教育界别委员、中山市人民政府责任督学。曾获荣誉：中山市优秀党员、中山市优秀教师、中山市优秀督学、中山市教育工委优秀党务工作者、中山市首届男教师教学基本功大赛第一名。承担国家、省、市级公开课30余场，国家级刊物发表论文4篇，担任责任主编出版书籍1部。

詹东玲，湛江市第三幼儿园教师，广东省百千万名教师培养对象。曾获第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛学前教育组一等奖、湛江市赤坎区教育系统优秀工作者、湛江市赤坎区优秀共青团员等荣誉。作为主要成员参与3项省级课题、1项市级课题、2项区级课题，获市级教育教学成果奖和区级教育教学成果奖各1项。

裴迪，广州市教育研究院学前教育教研员，广州教育学会幼教专委会理事。主持或参与多项省市级课题，发表论文多篇，参与《“文溪雅荷”场景化课程方案》等多本幼儿园用书与幼儿读本编制工作。近期研究项目包括场景化课程研训设计和表现性区域中的师幼对话。

杨慧敏，本场活动策划人，广东省教育研究院基础教育研究室高级教师，广东省幼儿园名师工作室主持人，省学前教育“新课程”科学保教示范项目管理专家组副组长。毕业于南京师范大学学前教育专业，长期从事学前教育理论、政策研究。发表论文14篇，被人大复印资料《幼儿教育导读》全文转载1篇，撰写学前教育研究报告7篇。参与和主持各级课题研究13项，2项政策研究成果被教育行政机关采纳，参与编著书籍3套。

李英，本场活动总策划，广东省教育研究院学前教育教研员。先后在华中师范大学（学前教育专业）、北京师范大学（课程与教学论专业）、华南师范大学（教育学原理专业）就读。曾在本科院校执教，自2002年以来就职于广东省教育厅。主要学术成果：在国家核心期刊发表论文若干，被人大报刊资料复印若干；参与国家级、省级科研课题多个；获广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖（与人合作）；任多部著作副主编和编委。撰写调查报告多篇，收录于《广东教育蓝皮书》，或被上级部门采用。

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来源：广东省教育研究院

编辑：广东君