阜阳颍东区老庙小学：关注学生发展 追求课堂实效

奋进正当时，砥砺再扬帆。为进一步提升科学课堂教学质量，促进教师专业成长，切实发挥教师的智慧，实现优势互补，打造优质高效课堂，近日，颍东区老庙小学与东盛路小学“同课异构”教研活动在老庙小学举行。本次活动主题为“同”课互学聚合力“异”构互鉴促提升，带来精彩展示的分别是东盛路小学吕瑜老师和老庙小学兰金影老师。

两位老师执教的是人教版四年级英语下册《Unit4 At the farm B Let's talk》活动前两周，兰老师在确定教学内容后，英语科组随即组织磨课组展开集体备课及磨课活动，为这次展示课做好充足的准备。

兰老师仪态大方，语言亲切自然，较有感染力；整节课设计思路层层递进，环环相扣。以At the farm为主要教学情境，通过Mike与Sarah继续参观农场的情景，让学生在多种多样的课堂活动中学习句型What are those? They’re......问答物品名称；并熟练能运用句型Are they......? Yes, they are./No, they aren’t。兰老师还充分利用多媒体资源，以图片、视频为载体，不断强化操练句型，教学形式多样化，教学内容重难点突出，课堂气氛活跃，学生学习积极性较高，教学效果较好。

吕老师教学基本功较扎实，英语口语表达流利自然。吕老师备课也较充分，教学内容丰富多样，课堂上循循善诱，善于激发学生的主体意识，使不同层次的学生都能有所收获，体验英语学习的快培养了学生英语口语表达的能力。整堂课氛围轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。

展示课结束后，联盟校业务领导和老师在会议室进行了评课议课活动。首先兰老师和吕老师先后分享了自己的课堂设计思路、教学流程、教学理念，并对课堂教学进行了细致而深刻的反思。其次评课老师大家畅所欲言，既肯定了两节课中成功之处，同时也指出了不足。分别对每节课存在的问题和学生学习情况进行反思和研讨，剖析产生问题的原因，从而提出有针对性的改进措施，达到以研促学、以研促教的目的。

每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。老师们也将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，不断学习他人，优化自己，共同提高，共同成长。

相信通过本次教研活动，每位老师都受益匪浅，并为自己平时开展英语教学工作提供了方向和方法。在英语组老师的团结合作和校领导的精心指导下，学校的英语教学一定会有新的突破与进步！

（胡秀银 和超 本网记者：徐徐）