上海
5月17日，同济大学附属实验中学“同心共创 济遇未来” 科技劳动节汇报展演举行。活动旨在通过科技与教育课程体系的融合，让学生们在“认知、体验、探究、创造”于一体的课程中锻炼设计思维能力，提升自身科学素养。
小嘉走进校园看到，模型、展板、小组科研汇报……研学成果在校内一字排开，学生们聚集在一起讨论交流。汇报展演上，获得“格物之星”称号的刘瑾凡分享自己和弟弟的科创经历。她说：“我对机器人相关的知识很感兴趣，虽然在钻研的过程中会遇到一些困难，但我不会轻易放弃，学校的老师也会给予很多帮助，给我开创新思路。”活动中，同济大学的学长、学姐也发来寄语，鼓励他们继续钻研，在科创的道路上勇往直前。
工坊体验活动是当天的一大亮点，现场共设有科创体验、工程制作、科学实验三大板块，包含蠕虫机器人制作、显微镜观察、无人机穿环等17个项目。其中，利用废弃饮料瓶制作箭头和箭尾的“水火箭”最为引人注目。学生们体验后发现，注入适量清水并用气筒施加适当压力，就可以将“水火箭”发射升空，让大家直呼神奇。原来，这背后的原理是质量比和气压的作用。
DIY项目也受到学生们的一致好评。体验了激光书签制作的张芯语兴奋地说：“只需要通过软件设置相关的参数，激光切割机就能切割出我设计的图案，科技真的很有魅力！”
据悉，同济大学附属实验中学已构建跨学科项目化学习为特色的同创乐园、生境花园、文史慧园课程群，以项目引领学生参与科学实践。同济大学附属中学课程中心主任张成林表示，未来，学校会依托一项嘉定区重点课题，国家课程和校本课程两项实施路径，家校社三位一体建设，四项平台建设以及五项计划实施，落实全国科学教育实验校相关要求，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生爱科学、学科学、用科学，体验学习科学的乐趣。
通讯员：姚奕奕、张欣怡
编辑：周燕洁
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