安徽
为充分发挥美术教育的育人功能，认真贯彻义务教育《艺术课程标准》(2022年版)，落实义务教育艺术课程立德树人根本任务，积极探索在美术教学中渗透“跨学科融合”的方法，5月13日，灵璧县初中美术“跨学科融合”教学观摩研讨会在该县实验学校举行。该县教体局教研室美术学科教研员及来自三十余所学校的初中美术骨干教师共五十余人参加。
活动分为教学展示、评课议课、专题讲座三个程序。教学展示环节中，来自该县实验学校的陶凤老师、第三中学的裴凤老师和第六中学的宋晓波老师以扎实的基本功和娴熟的教学方法，为大家呈现了三节精彩纷呈的课堂。他们运用多种教学方法，精心组织教学，引导学生参与课堂实践活动，重视培养学生动手能力和创造能力，积极为初中美术跨学科教学探索新路径。一份份精彩的作业，既实现了各学科的联结、融合和贯通，又培养了学生的综合能力，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学习路径。
课后，全体参会老师展开交流研讨，评课老师对三堂课的教学设计以及现场表现给予了充分的肯定。随后，大家从美术学科大融合的角度，围绕“初中美术跨学科教学构建与实施”展开讨论，氛围热烈。
最后，该县教体局教研室美术学科教研员张越结合改县教学实践，就“初中美术如何巧妙融入多学科学习，提高学生美育素质，促进学生身心健康发展”作专题讲座。她结合实例，引导老师们对“融什么？”“怎么融？”等问题的深入思考，并从新课标背景下不同学科“教”与“学”理念创新进行融合指导，引导教师们进行学科发散性思维，帮助教师艺术审美能力提升，鼓励大家尝试跨学科的深度融合主题学习的构建与实施。
本次活动的开展，既为该县美术教师搭建了挖掘潜能、展示风采的机会，提供了相互观摩学习、研讨交流的互动平台，又是对新课标精神落实的践行活动，全面促进美育教师的专业化成长，有效助推该县美育教育教学质量的全面提升。
（张美灵 赵奇）
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