聚焦泉州教育，市区小升初“大学区”改革不再提及？幼升小“多校划片”有答复！

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近日，有网友在人民网地方领导留言板，有关于“教育问题”的建议：1、整合资源，多元育心，构建实验小学教共体同步课堂。2、建议鲤城对口扶持丰泽，加大初中招生力度。3、市区“大学区”制推进难，丰泽老城区优质教育薄弱受诟病。4、“民转公”力度小，优质公办教育资源还欠缺。5、公办高中教育少、有失平衡，被迫选择昂贵民办高中校就读。

对于此事，2024年4月22日，官方回复，泉州市教育局进行了调查处理：

一、关于“整合资源，多元育心，构建实验小学教共体同步课堂”问题。近年来，泉州市推行“名优校+”教育发展共同体，在全市范围内确认100个“名优校+”教育发展共同体，通过集团化办学、名校办分校、强校扶弱校办学等方式，充分发挥教育发展共同体“1+N”办学优势，全面扩大泉州市优质教育资源覆盖面和受益面。如您提及的丰泽实小、二实和三实小，都是市、区级的名优校，实小属于名校办分校类型，已经和北峰潘山校区和城东毓才校区结成教育发展共同体。据向丰泽区教育局了解，目前已确认两批10对23所中小学学校开展“5G+专递课堂”试点校，利用信息化手段推动优质课堂共享，推动着优势资源的整合。

二、关于“建议鲤城对口扶持丰泽，加大初中招生力度”问题。根据《义务教育法》第七条规定“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”县（市、区）级教育行政部门是本地统筹实施义务教育的责任主体，鲤城区属的学校按规定应向鲤城区招生，市直学校初中招生入学工作纳入所在县（市、区）教育行政部门统筹管理，比如近年来，泉州第五中学（桂坛校区）面向丰泽区招收100人，泉州第五中学（城东校区）的招生纳入属地丰泽区教育局统筹管理招收300人；泉州第一中学（东海校区）的招生纳入属地丰泽区教育局统筹管理招收800人。

三、关于“市区大学区制推进难，丰泽老城区优质教育薄弱受诟病”问题。近年来，泉州市教育局大力推进义务教育优质均衡发展，陆续推出“名优校+”教育发展共同体、初中教育综合改革新优校、“5G+专递课堂”、“泉州五中名师课堂”等创新举措，把全市优质的教育资源共享出来、辐射下去，让全市所有孩子都随时随地聆听到名校名师课堂。我们高度重视您所提出的加大对泉州师院附中支持力度，已将泉州师院附中列为泉州市初中教育综合改革新优校培育建设学校之一，拟对其通过三年的培育建设，努力建设特色鲜明的“泉州市初中教育综合改革新优校”，示范带动本地、本区更多初中校建设发展。

四、关于“民转公力度小，优质公办教育资源还欠缺”问题。据向丰泽区教育局了解，近年来丰泽区一直在努力提升公办资源供给，加大公办园的建设，多渠道发展集体办公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。目前也正结合您的建议，努力抓紧优质公办学校的扩充，相信在未来3年左右，丰泽区优质的公办学校扩充将有大的飞跃。

五、关于“公办高中教育少”问题。泉州市委、市政府高度重视教育工作，自2022年以来，泉州市建成投用中小学项目83个、新增学位近7万个，中心市区27个教育项目开工建设，全市公办幼儿园建设规模、义务教育新增学位数规模全省第一。2023年市委、市政府研究中心市区教育用地976.69亩，规模历年最多。泉州五中海丝校区、泉州五中华大分校和培元中学北峰校区等学校将于2026年秋季投入使用，将进一步增加优质的高中教育资源。

您的意见建议让我们受益匪浅，泉州教育始终坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，主动提前布局、有力应对变局、奋力开创新局，努力推进基础教育全省走前列，把人民群众对优质教育的期盼变成“看得见的风景”。

2024年4月，有网友在人民网地方领导留言板，有关于“鲤城区幼升小什么时候能完全落实多校划片”的投诉件：这几年鲤城区幼升小都是单校划片和多校划片相结合，什么时候才能像小升初那样全面落实多校划片呢？

对于此事，2024年4月7日，官方再次回复，泉州市教育局进行了调查处理：

根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定 “适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”鲤城区实行属地管理，组织鲤城辖区内区属公民办小学开展招生工作，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，做好义务教育控辍保学工作。鲤城区坚持教育公平，实行“划片招生，免试就近入学”，在老城区继续实行“单校片区”与“多校片区”相结合招生入学的办法，组织适龄儿童按时就近免试入学。以居住证为主要依据、以公办学校为主接受符合条件的适龄随迁子女就学。“单校片区”是为了方便适龄儿童就近入学，多校片区”是为了缓解区属公办学校的招生压力，降低学区房的热度。

近几年来，鲤城区实行优质教育资源过江发展战略。泉州市第二中心小学、泉州市通政中心小学等4所百年老校、名校先后在江南新区设立分校，发挥推进老城新区的资源共享，互通互学互建的领衔作用，促进鲤城区义务教育优质均衡发展，更好地满足新区群众就近入学的需求。目前鲤城区老城区各公办小学依然实行“单校片区”与“多校片区”相结合招生入学办法，江南新区各公办小学仍然采取“单校片区”的招生办法。

市区小升初“大学区”改革为何不再提及？

意味着市区小升初“多校划片”无疾而终？

早在2021年12月，有网友在人民网地方留言板对此提议：泉州市区什么时候可以实行“大学区”制？即丰泽、鲤城实行多校划片！其中，城东、东海、鲤城常泰区域（有各自学园建设）可以剔除在外。

对此，2021年12月22日泉州市教育局进行了回复：

据泉州市教育局调查了解，现答复如下：关于您提出的 “大学区”的建议，我市已将“探索县(市、区)大学区制管理改革，开展义务教育学校布局规划修编，加强城区学位供给”列入《泉州市“十四五”教育发展专项规划》。“大学区”是贯彻中央“防止以学区房名义炒作房价”、落实省、市“十四五”教育规划的重大举措。

为贯彻落实有关“探索大学区制管理改革”部署，进一步推动教育均衡，促进教育公平，防止以学区房名义炒作房价，泉州市教育局成立由黄局长牵头的工作专班，组织对中心市区（鲤城区、丰泽区）开展“大学区”改革调研工作，积极研究应对措施，按照“小步快走、稳妥推进”的原则，立足鲤城、丰泽实际情况，逐步探索中心市区“大学区”改革。因“大学区”改革关系群众切身利益，涉及学区房等敏感问题。需在充分调研的基础上，通过一定的程序论证，提前做好前期学位调研、科学论证等工作，拟定时间表、路线图，泉州市教育局将适时、稳妥、逐步推进“大片区”改革。

关于多校划片，根据教育部、省教育厅有关招生政策和《泉州市教育局关于印发《2021年泉州市初中招生入学工作方案》的通知》精神，我市坚持义务教育免试就近入学原则，公办初中学校实施初中单校划片对口直升或初中多校划片电脑随机派位录取等方式招生。中心市区如鲤城区已实行多校划片多年，今后泉州市教育局将结合“大学区”改革进一步优化多校划片招生，促进教育均衡发展。

2022年2月，泉州市教育局关于2022年秋季中心市区小学招生入学工作的实施意见，表明坚持教育公平，实行“划片招生，免试就近入学”，因地制宜探索稳步推进“单校片区”与“多校片区”相结合招生入学的办法。

图源|泉州市教育局官网

2022年4月，《2022年泉州市初中招生入学工作方案》的通知中提到：坚持义务教育免试就近入学原则，科学合理划定片区，鼓励有条件的地方稳妥推进多校划片招生改革试点，并将热点学校分散划入相应片区。（信息来源：泉州教育局）

不少人认为，泉州大学区制，多校划片的政策已提上日程，预见大学区制也是大势所趋，落地指日可待，未来大学区制大规模运行后，将减少教育资源过度集中的社会现象，“名校”与“普通”学校的差距也将日渐缩小，从而学区房的概念弱化。然而，最近一两年的“大学区”已经较少提及，泉州市教育局成立的工作专班也不再提及。

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