广东
图片来源：摄图网
5月13日，北京市朝阳区人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划发布会举行。未来三年，朝阳区将以人工智能技术赋能教师、课堂、学生、学校和管理五个方面为重点，推进十大教育应用场景。
三年行动计划指出，在人工智能技术赋能教师方面，朝阳区将全面启动全区基础教育干部教师“人工智能赋能教育教学能力提升”专题实训，提升教师“人工智能+”数字素养和技能。探索大模型多场景应用，为专业教学和研究工作提供支持和帮助。
赋能课堂方面，将探索智能技术工具与课堂教学融合实践，呈现全方位、多维度的课堂教学评价结果，提供即时、客观、明晰、科学的数据支撑。同时，鼓励以学校为主体，开放教育教学场景，利用人工智能技术、智能设备等，推进人工智能赋能教育的场景实践探索和应用研究。
在人工智能技术赋能学生方面，将深化智能作业实验改革，推动智能作业的常态化应用。同时，试点研发学生学科知识水平诊断及学习支持系统，准确识别学生的学习需求和难点，提供个性化学习资源和教学策略。
赋能学校方面，将依托人工智能技术构建学生健康成长咨询体系，助力家校沟通。
赋能管理方面，将建设朝阳区教育智慧大脑，贯通各类数据汇聚共享。
在此次发布会上，朝阳区还发布了人工智能赋能教育十大应用场景，包括数字课后服务、学生个性化作业等。
——AI技术在教育中应用情况
根据科技部与罗兰贝格的研究，教学全流程可分为备、教、练、考、评、管六大环节，涵盖了从课前、课中、课后的全部环节。AI技术在教育中主要的应用场景包括，自适应学习、AI伪直播、分级阅读、智能批改、智能题库、智能测评、拍照搜题等。
通过AI技术在教育中应用的环节来看，自适应学习是AI教育领域最为核心的关键赛道。自适应学习是指使用AI技术和学生的练习数据分析学生对知识的掌握程度，精准发现知识掌握的薄弱环节，有针对性的提供千人千面的课前预习、课中学习和课后复习、练习。典型产品如松鼠AI(乂学教育)，悉之教育，科大讯飞学习机X1Pro等。自适应学习能够直接替代或部分替代老师，用技术面向教学中的核心要素进行效率优化，未来或将从根本上改变教学理念和教学方式。
华东师范大学教育学部教育技术学系系主任顾小清认为，人工智能正在颠覆职场结构以及教育输送人力资本的需求，尤其是对于创新型人才的诉求变得愈发迫切。在“技术—社会—教育”生态互动的关系中，面对人工智能浪潮的不断冲击，教育在创新人才培养上面临巨大挑战，更在超前性方面受到前所未有的挑战。
上海师范大学教育学院教育技术系教授黎加厚认为，一旦教学系统中加入生成式人工智能要素，将促进整个教育朝着生成式智能化教育方向发展：每一个教师都有智能教学助手，每一个学生都有智能导师和学伴，每一个校长都有智能助理，每一本教材都有配套的智能助手，课程体系将向“生成式课程”方向演化，更加强调培养学生的独立思考和创新能力，教学方式将诞生“生成式探究学习”新样态。
科大讯飞教育技术研究院院长刘邦奇表示，智能时代，教学资源也将从人工创造转向智能生成，形成以学习者需求为导向的教学资源生产模式，生成定制化教学内容。合理使用生成式人工智能，不仅能塑造更加智能化、个性化的学习形态，而且有助于提升知识学习的广度与思考联想的深度，更好地赋能教育教学。
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