【教育关注】广东省高等教育学会举办本科高校青年教师教学能力提升研修班

5月8日—10日，由广东省高等教育学会主办、广州工商学院协办的本科高校青年教师教学能力提升研修班，在广州工商学院花都校区举行。广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏研究员出席研修班活动，来自省内本科高校的有关部门/院系负责人、青年教师210余人参加研修活动。

在研修班开班仪式上，汤贞敏就举办研修班的背景与目的、研修班的主题与内容、研修班的组织与要求等作了简明扼要的讲话。他希望各高校对青年教师教学能力提升高度重视，鼓励青年教师锤炼教学基本功，加强师德师风建设，树立科学教学理念、掌握现代教学方法，把推进高等教育高质量发展落到课程建设、教学改革、评价创新和学生成长成才上。

研修班第一讲邀请到首届全国高校青年教师教学竞赛文科组一等奖第一名获得者、南开大学新闻与传播学院副院长陈娜教授作《心灵格斗术：以教学之境点化教学之美》辅导报告。她从教学理念、教学设计、教学内容、教学呈现几方面辅以大量案例，引导青年教师在日常教学和青教赛上重点把握并有效解决有关问题。

第二讲邀请到全国第六届高校青年教师教学竞赛思政组一等奖获得者、海南大学马克思主义学院于赫副教授作《绵绵用力 久久为功 止于至善 努力打造有生命力的“金”课》辅导报告。她从磨课与成长、比赛与反哺、守正与创新三个方面介绍了她在第六届青教赛中的备赛经验，尤其是教学设计流程、教学设计撰写、课程教学创新这几方面的准备思路和经验做法。

第三讲邀请到广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛文科组第一名获得者、华南农业大学艺术学院戚芳妮副教授作《对“上好一门课”的再认识》辅导报告。她从感性说话、理性上课、回归课本三个方面介绍了她参加第五届青教赛校赛、省赛、国赛的成长历程，并着重介绍了跨学科课程教学改革案例。

第四讲邀请到全国第五届高校青年教师教学竞赛思政组一等奖获得者、华南师范大学马克思主义学院张永刚教授作《高校青教赛教学质量提升的基本维度》辅导报告。他以他的参赛课程为例，从以先进理念提升教学吸引力、以“理论叙事”让听者有获得感、以教学方法论构建育人模式三个方面向青年教师提出了备赛建议，引导青年教师追求教学艺术和教学质量提升。

第五讲邀请到第广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛医科组第一名获得者、广州医科大学附属第二医院张实主治医师作《摸爬滚打，越过山丘——青教赛经验分享》辅导报告。他从认识青教赛、个人体会、参赛经历、经验分享、实例演示、反思与展望几个方面向青年教师们分享参赛经验，特别是以他在比赛中的一节课程为例，着重介绍了他的课程教学设计思路、实施历程、注意要点等。

第六讲邀请到全国第三届高校青年教师教学竞赛理科组一等奖获得者、上海交通大学医学院免疫学与微生物学系刘畅教授作《新医科背景下课堂教学设计策略与实践》辅导报告。她以新医科统领的医学教育创新为导入，深入浅出地介绍了课程定位、课堂教学设计、课程内容安排、课程收获等几个方面青年教师在日常教学中需着重思考的方向和重点，鼓励青年教师以赛促教，努力磨练基本功。

第七讲邀请到广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛工科组第一名获得者、华南农业大学林学与风景园林学院邱权副教授作《提升教学技能 打造魅力课堂》辅导报告。他从教学材料的精心准备、课堂教学的基本要求、课堂教学的特色拓展三个方面出发，介绍了青教赛赛前准备、现场比赛等需要注意的重点问题。

第八讲邀请到全国第六届高校青年教师教学竞赛理科组第一名获得者、华南师范大学物理学院肖洋教授作《突出逻辑、凝练特色——青教赛理科组的备赛经验分享》。他以《大学物理》课程为例，从竞赛方案解读、教学内容选取、教学设计解析、课堂教学解析、重点提升策略五个方面分享了他参赛的经验与心得，给青年教师们提供指引。

研修班还设有现场问答环节，学员们与授课专家热切互动；设有自由组合研讨交流环节，研修氛围浓厚。大家对研修班给予充分肯定，认为研修班内容丰富、节奏紧凑，针对性、实效性强，很好地树立了高校青年教师教学改革发展风向标，对交流教学创新经验、展示教学创新风采、提升教学创新水平、促进教学创新发展具有重要作用，将有力有效助力高校青年教师专业发展，追求美好教书育人职业生涯，更好更快成长为高水平优秀教师。

来源：广东高教学会

编辑：谭欣华

初审：罗国钊

终审：李文意