25分成绩被“闹”改？教育圈惊呆了

最近，西安科技大学测绘科学与技术学院发生了一起关于成绩公正与权力干预的事件，引起了轩然大波。

一位任课教师因为拒绝修改一名学生陈同学的成绩，而遭到家长和学院内部的压力，陷入了困境。

事情是这样的，任课老师提交了陈同学的考试成绩，但不久后，陈同学的家长打电话过来要求修改不及格的分数。

家长声称孩子是本硕连读，成绩不及格会“影响孩子前途”、“造成污点”，还以某研究院研究员的身份威胁秦风老师。

面对压力，秦风老师坚守原则，没有屈服。

陈同学的卷面成绩只有25分，任课老师已经把平时成绩提到了90分，所以综合成绩为45分，仅通过修改成绩也无法掩盖实际水平。如若老师没有给情面，此学生连45分都是奢望！

这样的成绩，还要求老师修改分数，实在让人啼笑皆非。

任课老师的坚持也引发了社会对于教育公正的关注。大学本应是一个公正的学习环境，但如果成绩都可以通过家长的干预来改变，那岂不是失去了原本的意义？

学院领导因此介入此事，多次要求任课老师为学生修改成绩，暗示陈同学家长有强大背景。

然而，任课老师并没有动摇，坚持拒绝修改成绩，坚守原则。

随后，有19名学生联名向学校教务处反映，要求复核考试成绩。最终，经过学校督导组的复核，该任课老师的考试并无问题，出题符合大纲要求，阅卷也公正无误。

然而，让我们更惊讶的是，在补考时，这位任课老师被剥夺了出题和阅卷的权利，只负责录入最终成绩。

而这位曾要求修改成绩的陈同学，在补考中竟然合格了。

这背后到底隐藏着什么不为人知的真相？

尽管谜团尚未完全揭开，但有一点可以确定的是，涉事学生家长自称是某研究院的研究员，同时还是某院士团队成员，可谓是学术界的一员。这也从侧面印证了家长的社会地位和学术背景。

更让人吃惊的是，学院教务员和学院领导还通过电话、聊天等方式与任课老师交涉，要求修改成绩。这显示出陈同学家庭的影响力和能量，让学院领导给自己孩子开绿灯。

那么问题又来了，这位陈同学能够本硕连读是否又有猫腻呢？

通常来说，能够本硕连读的学生在学习上都是拔尖的，但是陈同学竟然挂科并要求老师修改成绩，着实让人费解。这也引发了人们对陈同学学业水平的质疑。

总的来说，这起事件的背后似乎隐藏着更多的问题和疑点，我们期待学校能够彻查此事，还公正的学术环境。

在西安科技大学的这起事件中，学生、老师和学校都牵涉其中。学校成立调查组，但外界对调查结果还是持观望态度。

无论结果如何，这起事件将成为大众对学校道德、学术观念的一次质疑。