联动教研聚合力，砥砺研思促发展｜走进深圳市宝安区金碧实验学校

为贯彻落实国家“双减”政策及宝安区“强化教研、优化评价、推进课程育人”工作，提高小学英语课堂教学质量，促进学生核心素养发展，推进小学英语教育教学改革。2024年4月29日下午，深圳市宝安区金碧实验学校联合南山外国语学校（集团）科苑小学开展了小学《新魔法英语》专题研讨活动，特邀宝安区教育科学研究院小学英语教研员黎忠老师现场点评指导，宝安区第13片区英语老师们参与了本次活动。

首先，由金碧实验学校的梁雨老师执教《新魔法英语》New Magic 3AU5 Cooking at home。梁老师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生能力的培养为核心，创设了以母亲节为母亲准备美食的情境，通过“生长课堂”教学模式，以“七学”：自学、对学、群学、展学、小结学、检测学、评价学开展课堂教学活动，结合学历案引导进行协作学习，让学生体验制作美食的乐趣，培养学生热爱劳动，传承中华美食文化。

紧接着，由南山外国语学校（集团）科苑小学的陈楚嫣老师执教《新魔法英语》New Magic 1BU6 The Alien Family。陈老师秉承英语学习活动观，以“TV program”为情境带领孩子们大胆思考、合作、分享，整堂课以问答、唱跳、chant多种形式，极大地调动了孩子们的积极性，不仅给学生提供自然的语言输出，还建构了学生的语言知识架构。

两节展示课后，教师代表对两位老师的课进行了点评，表达了对两位老师课堂呈现的优点和亮点赞赏，同时也提出了一些困惑和改进意见。

金碧实验学校蒙春萍老师从“教材整合，实现内容融合；协作学习，提高课堂效率；激发兴趣，拓展多种途径；落实堂习，赋能减负增效”四个方面进行英语教学经验分享。

金碧实验学校英语科组长黄玲玲老师分享了校小英科组建设情况，从教研团队，常规教学，凸显特色方面展开分享，并表示今后英语组将在“实”字上再下功夫，在“研”字上再做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，实现提质增效。

黎忠老师对本次教研活动进行了总结。首先肯定了金碧实验学校科组队伍的建设有力量、有规划和有抓手。接着对两位老师的课做了精彩的点评，指出对绘本教材处理要深入研究，将绘本教学融入大单元教学，学会教材整合，与生活融合。黎老师指导现场教师观课、议课主要从“四看”即“看yan值（颜值、言值、研值）”、“看设计”、“看学生”以及“看评价”来学习和研讨。

最后，黎忠老师为两位授课老师颁发证书，并和全体与会教师合照留念。

教以共进，研以致远。本次教研活动充分发挥了片区教研的辐射力量，为宝安区第13教研片区英语教师们创设了一个互动学习和锻炼提高的平台。我们将继续汲取经验，积蓄更好的教育力量，砥砺研思，以研促教，引领成长。